Liens de webinaires sur les thèmes des alliances éducatives, de la famille et du décrochage scolaire.

Webinaires du lasalé

Séminaire créatif du lasalé – 2024

Présentation du 27 mai 2024 “Soutenir les apprentissages des jeunes élèves
à travers le modèle de Réponse à l’Intervention :
des projets en cours en Suisse et en Europe” : deChambrier_lasalé_27 mai 24_supp

Présentation du 27 mai 2024 “Apprendre à apprendre : Accompagnement des changements de pratiques pédagogiques des enseignants, en sciences cognitives” : Lasalé WEBINAIRE_aP2

2023

Flyer de présentation des prochains webinaires organisés par le lasalé: HEP_lasalé_flyer_web_FR

• Webinaire du 21 novembre 2023- “Comment favoriser la participation des étudiant·e·s? Commencer par savoir ce qu’ils et elles en pensent” et “La participation authentique dans les systèmes de soutien par les pairs dans les écoles”

Lien de la vidéo du webinaire: https://drive.switch.ch/index.php/s/oa13YKJ7nClt4Fx

Pour plus d’informations:

• Granizo, L., van der Meulen, K., y del Barrio, C. (2019). Voz y acción en el instituto: cómo el alumnado de secundaria percibe su participación. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 8 (2), pp. 131-145.
• Van der Meulen, K., Granizo, L. y del Barrio, C. (2021). Emotional peer support interventions for students with SEND: a systematic review. Frontiers in Psychology. 12.

Flyer de présentation des prochains webinaires organisés par le lasalé: HEP_lasalé_flyer

• Webinaire du 26 janvier 2023- L’approche mosaïque dans les recherches en éducation: donner la parole aux jeunes, de la théorie à la pratique avec des approches créatives
  Powerpoint de la présentation: 26-01-23 VF
  Ressources supplémentaires suites aux discussions: Références
  Lien de la vidéo du webinaire: https://tube.switch.ch/videos/unuidu0o4R
• Webinaire du 6 février 2023-  « Voix des élèves : les élèves, des participants à part entière : critère de crédibilité » et « De la pluralité des temps éducatifs vers une écologie éducative : un regard sur le rôle des programmes communautaires dans un tel imaginaire »
  Powerpoint des présentations:
  Les élèves, des participants à part entière_Marine Blondeau
  Donner la parole aux jeunes-De la pluralité des temps éducatifs vers une écologie éducative: Un regard sur le rôle des programmes communautaires dans un tel imaginaire_Jrène Rahm

Lien de la vidéo du webinaire: https://tube.switch.ch/videos/dg5unj7QPX

2022

Invitation/Programme: HEP_webinaire_lasalé_flyer_A5_5 pages

Webinaire “LA PAROLE DES JEUNES EN DÉLICATESSE AVEC L’ÉCOLE À PROPOS DE LEUR VÉCU AUTOUR DES ALLIANCES, DE L’ACCROCHAGE ET DU DÉCROCHAGE”
Les résultats de recherche dans le domaine

Powerpoint “Les décrochages scolaire: Des situations aux parcours”, Pierre-Yves Bernard, Centre de recherche en éducation de Nantes, Nantes université:
Présentation Pierre-Yves Bernard

Powerpoint “La parole à deux adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme sur leur rapport à l’écriture”, Marie-Ève Boisvert-Hamelin, Université de Montréal:

Présentation Marie-Eve Boisvert-Hamelin