Liens de webinaires sur les thèmes des alliances éducatives, de la famille et du décrochage scolaire.

Webinaires du lasalé

Séminaire créatif du lasalé – 2024

Présentation du 27 mai 2024 « Soutenir les apprentissages des jeunes élèves
à travers le modèle de Réponse à l’Intervention :
des projets en cours en Suisse et en Europe » : deChambrier_lasalé_27 mai 24_supp

Présentation du 27 mai 2024 « Apprendre à apprendre : Accompagnement des changements de pratiques pédagogiques des enseignants, en sciences cognitives » : Lasalé WEBINAIRE_aP2

2023

Flyer de présentation des prochains webinaires organisés par le lasalé: HEP_lasalé_flyer_web_FR

• Webinaire du 21 novembre 2023- « Comment favoriser la participation des étudiant·e·s? Commencer par savoir ce qu’ils et elles en pensent » et « La participation authentique dans les systèmes de soutien par les pairs dans les écoles »

Lien de la vidéo du webinaire: https://drive.switch.ch/index.php/s/oa13YKJ7nClt4Fx

Pour plus d’informations:

• Granizo, L., van der Meulen, K., y del Barrio, C. (2019). Voz y acción en el instituto: cómo el alumnado de secundaria percibe su participación. Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 8 (2), pp. 131-145.
• Van der Meulen, K., Granizo, L. y del Barrio, C. (2021). Emotional peer support interventions for students with SEND: a systematic review. Frontiers in Psychology. 12.

Flyer de présentation des prochains webinaires organisés par le lasalé: HEP_lasalé_flyer

• Webinaire du 26 janvier 2023- L’approche mosaïque dans les recherches en éducation: donner la parole aux jeunes, de la théorie à la pratique avec des approches créatives
  Powerpoint de la présentation: 26-01-23 VF
  Ressources supplémentaires suites aux discussions: Références
  Lien de la vidéo du webinaire: https://tube.switch.ch/videos/unuidu0o4R
• Webinaire du 6 février 2023-  « Voix des élèves : les élèves, des participants à part entière : critère de crédibilité » et « De la pluralité des temps éducatifs vers une écologie éducative : un regard sur le rôle des programmes communautaires dans un tel imaginaire »
  Powerpoint des présentations:
  Les élèves, des participants à part entière_Marine Blondeau
  Donner la parole aux jeunes-De la pluralité des temps éducatifs vers une écologie éducative: Un regard sur le rôle des programmes communautaires dans un tel imaginaire_Jrène Rahm

Lien de la vidéo du webinaire: https://tube.switch.ch/videos/dg5unj7QPX

2022

Invitation/Programme: HEP_webinaire_lasalé_flyer_A5_5 pages

Webinaire « LA PAROLE DES JEUNES EN DÉLICATESSE AVEC L’ÉCOLE À PROPOS DE LEUR VÉCU AUTOUR DES ALLIANCES, DE L’ACCROCHAGE ET DU DÉCROCHAGE »
Les résultats de recherche dans le domaine

Powerpoint « Les décrochages scolaire: Des situations aux parcours », Pierre-Yves Bernard, Centre de recherche en éducation de Nantes, Nantes université:
Présentation Pierre-Yves Bernard

Powerpoint « La parole à deux adolescents ayant un trouble du spectre de l’autisme sur leur rapport à l’écriture », Marie-Ève Boisvert-Hamelin, Université de Montréal:

Présentation Marie-Eve Boisvert-Hamelin