Ce colloque se tiendra à la Haute-École Pédagogique du canton de Vaud, Lausanne, Suisse du 21 au 23 octobre 2024.
Introduction
La question de la participation de l’ensemble des acteur·trice·s scolaires a une importance primordiale dans le contexte des défis liés à l’accrochage scolaire et aux alliances éducatives. En effet, pour les élèves éprouvant des défis dans leur parcours éducatif, il est impératif que tou·te·s les intervenant·e·s convergent vers un objectif commun. Cependant, la participation ne se limite pas à la simple présence au sein de l’établissement scolaire et de la salle de classe. Il est essentiel que la contribution individuelle de chaque acteur·trice, qu’il s’agisse d’élèves, de membres du personnel enseignant, d’intervenant·e·s scolaires, de la direction, des parents, etc. soit reconnue comme étant cruciale pour la réussite éducative de l’ensemble.
Le texte de cadrage présente les différents thèmes à discuter lors du colloque.
Télécharger la version « longue » du texte expliquant les thèmes du colloque: Texte-cadrage-Version-longue-2024
Télécharger la version « courte » du texte expliquant les thèmes du colloque: Texte-cadrage-Version-courte-2024
(N’hésitez pas à nous contacter à l’adresse lasale@hepl.ch pour parler d’un projet que vous aimeriez partager lors de ces journées.)
Pour assurer la participation des acteur·trice·s du milieu scolaire, il est nécessaire de se questionner sur les moyens que l’on met en place pour soutenir cette participation. Pour cette raison, en plus de proposer des conférences individuelles et des symposiums, nous vous proposons d’organiser différents lieux d’échanges qui permettront aux jeunes et aux adultes de développer une compréhension commune d’enjeux qu’ils·elles jugent importants.
Télécharger le description des différents ateliers proposés:Description-des- ateliers-participatifs-6e-Colloque-lasalé
Marie-Eve Boisvert-Hamelin, Professeure associée, Université de Montréal, Canada.
Anne-Françoise de Chambrier, Professeure associée, HEP Vaud, Suisse.
Isabelle Demonty, Maître de conférence, Université de Liège, Belgique.
Lisa Lefèvre, Professeure associée, HEP Vaud, Suisse.
Joël Mélina, Educateur, Suisse.
Corinne Monney, Professeure associée, HEP Valais, Suisse.
Floriane Moulin, Doctorante, HEP Vaud, Suisse.
Delphine Odier-Guedj, Professeure ordinaire, HEP Vaud, Suisse.
Isabelle Petry Genay, Enseignante spécialisée /PhD, France
Débora Poncelet, Professeure assistante, Université du Luxembourg, Luxembourg.
Stéphanie Rothen-Froidevaux, Chargée d’enseignement et doctorante, HEP Vaud, Suisse.