Mathplay
Développer les compétences numériques des élèves de 4-6 ans ainsi que la relation école-famille à travers des jeux mathématiques interculturels.
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Favas
Cette étude cherche à trouver des stratégies pour que les jeunes ne « décrochent » pas du système d’éducation et de formation.
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Collaborative partnership in action
Cette recherche vise à documenter le processus collaboratif mis en œuvre au sein d’une école pour favoriser la réussite scolaire d’adolescents et adolescentes ayant un trouble du spectre de l’autisme.
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FamilySchool
Cette recherche s’intéresse à l’implication des familles étrangères à l’école.
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Prévention du décrochage scolaire en Suisse et en France : quelles stratégies familiales selon l’origine sociale ?
Cette étude vise à mieux comprendre les stratégies déployées par les familles face au risque de décrochage de leur enfant.
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Classe spécialisée ou classe ordinaire: une recherche-action participative pour soutenir le choix des parents d’enfant autiste
Ce projet vise à mieux comprendre les enjeux vécus par les parents d’enfant·s autiste·s dans leur choix de la classe spécialisée ou de la classe ordinaire.
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Étudiants-travailleurs ou travailleurs-étudiants? De la qualité de vie des étudiants en HEP section pédagogie.
Le projet initié au sein de la HEPHCondorcet (FWB-Belgique). Le constat interpellant concernant les abandons ou les réorientations en cours de cursus nécessite d’identifier les facteurs déclenchants.
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