Durant ce colloque, cinq axes de travail seront mis en lumière et discutés par de nombreux· euses professionnel·le·s; savoirs scolaires(1), processus et dispositifs(2), institutions en contextes(3), alternatives en débats (4), recherche et formation (5). Voici le programme de ces journée: EP21_Programme
"En quoi notre école joue-t-elle parfois contre la démocratie?", "Comment la crise de la Covid 19 a mis au jour les inégalités à l'Ecole?", "Comment faire de l'Ecole une expérience gagnante pour tou·te·s?", Le sociologue François Dubet tentera de répondre à ces questionnements durant ce colloque.
Dans leur discours, les conférenciers présenteront le mouvement de la neurodiversité et illustreront les approches participatives et alignées sur la neurodiversité qui sont au cœur de la plupart de leurs recherches actuelles. Leur conférence mettra en évidence les projets récemment achevés et en cours, y compris une comparaison d'une formation participative et non participative en […]
Ce colloque se donne pour objectif de mettre au travail les questions que pose l'éducation inclusive à la formation. Car si toute formation a comme visée de produire du changement, dans le cas de l'éducation inclusive, elle implique théoriquement la transformation de ses propres conceptions, dispositifs, contenus, modalités. Or, nous assistons à de nombreuses résistances […]
Ce premier colloque virtuel sur l’équité, la diversité et l’inclusion, organisé par la Fédération des établissements d’enseignement privés, offre une occasion de réflexion, de développement professionnel et de mise en place de balises pour aider à améliorer l'environnement éducatif et professionnel. Les inscriptions peuvent se faire jusqu'au 23 mars 2022. Pour voir le programme de […]
Paysages éducatifs inclusifs – « Une école pour tous », pour moi, signifie … Ce colloque s'articule autour de thèmes d'actualité ayant trait à la pédagogie spécialisée. Les thèmes contiennent des aspects liés à la politique, à la science et à la recherche. Le but des exposés est de rendre intelligibles les expériences pratiques relatées par […]
Ce colloque se donne pour objectif de mettre au travail les questions que pose l'éducation inclusive à la formation. Trois axes thématiques enrichissant le débat : une réflexion théorique centrée sur la formation, prise dans une tension entre innovation ; une réflexion portant sur les dispositifs et les approches de formation, et une réflexion qui […]
Ce colloque se tiendra à l'Université catholique de l'Ouest (UCO Angers) en clôture du projet Alliance 3 financé par Erasmus+ partenariat stratégique. Il porte sur les questions des inégalités à l’école, de l’inclusion et du décrochage scolaire. Il vise à créer des outils, des savoirs et des savoir-faire aux enseignants, aux animateurs socio éducatifs et […]
Le LISIS (Laboratoire international sur l’inclusion scolaire) organise un colloque international qui se tiendra les 24 et 25 octobre 2022 à la HEP Vaud. L’appel à communication est d’ores et déjà ouvert. Le projet d’une école à visée inclusive, qui s’est peu à peu développé depuis le début des années 1990, ne peut être appréhendé […]
Le colloque international organisé dans le cadre du mi-mandat du bureau du réseau "Education" de l'Association Italienne de Sociologie se tiendra à l'Université de Palerme les 13 et 14 avril prochains. Pour plus d'informations, voici la page web du colloque :https://sites.google.com/community.unipa.it/aisedu-conference/home?authuser=0
Du 4 au 5 mai 2023, à l’Hôtel Bonaventure de Montréal, se tiendra le 10ème Colloque international en Education. Pour plus d'information, cliquez ici.
Du 27 au 30 juin 2023, se tiendra le 6e Colloque international de l’Association pour des recherches comparatistes en didactique (ARCD). Le 6ème Colloque international de l’ARCD se propose d’interroger les rapports entre l’école et la société sous l’angle des savoirs et des modes d’organisations de savoirs qui structurent les curriculums et les pratiques d’enseignement et […]
