Facteurs individuels et accrochage/décrochage scolaire lors de la transition primaire-collège au Niger.
Références
Adamou, B., Karidio, I., & Goza, N. A. (2024). Facteurs individuels et accrochage/décrochage scolaire lors de la transition primaire-collège au Niger. LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation, 4(8), 111-122.
ANALYSE DES DETERMINANTS DE L’ABANDON SCOLAIRE EN REPUBLIQUE DU CONGO.
Références
Ammar, M., & Tahri, M. B. Le décrochage scolaire dans les milieux ruraux en Tunisie: quelles réalités pour quelles représentations?. Recueil des résumés, 16.
Le décrochage scolaire dans les milieux ruraux en Tunisie: quelles réalités pour quelles représentations?
Mots clefs
Décrochage scolaire, adolescence, relation élève-enseignant, contexte social
Références
AUBIN, M. S. U., HARDY, Z. L., & ROSETTE, M. N. M. J. (2025). ANALYSE DES DETERMINANTS DE L’ABANDON SCOLAIRE EN REPUBLIQUE DU CONGO. Revue Economie, Gestion et Société, 1(46).
Orientation subie, orientation choisie et risque de décrochage scolaire chez les élèves du second cycle du secondaire au Togo.
Références
BAWA, I. H., & IMOU, Y. S. M. (2025). Orientation subie, orientation choisie et risque de décrochage scolaire chez les élèves du second cycle du secondaire au Togo. LIENS, Nouvelle Série: Revue Francophone Internationale, 1(8), 117-132.
Les élèves face à la justice scolaire: Étude des facteurs vécu comme justes ou injustes et leurs effets.
Références
Benathmane, I., & Rouag, A. (2025). Les élèves face à la justice scolaire: Étude des facteurs vécu comme justes ou injustes et leurs effets. Revue des Sciences Humaines & Sociales, 11(2), 408-419.
Déterminants identitaires des intentions de décrochage scolaire et universitaire: analyse de contenu des menaces identitaires vécues par les lycéen· nes et étudiant· es français.
Références
Berjot, S., Badré, S., Popiolek, A., & HuyghebaertZouaghi, T. (2025). Déterminants identitaires des intentions de décrochage scolaire et universitaire: analyse de contenu des menaces identitaires vécues par les lycéen· nes et étudiant· es français. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
Lutter contre le décrochage scolaire par le service civique: entre inclusion et assignation.
Références
Bernard, P. Y., & Jacob, C. (2025). Lutter contre le décrochage scolaire par le service civique: entre inclusion et assignation. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
La mise sur agenda des politiques de lutte contre le décrochage scolaire: Une comparaison France/Italie/Québec.
Références
Berthet, T. (2023). La mise sur agenda des politiques de lutte contre le décrochage scolaire: Une comparaison France/Italie/Québec. L’abbandono scolastico come criticità educativa sistemica: tra prevenzione e intervento. Prevenzione e intervento,.
Tutorat, parrainage, mentorat: des dispositifs aux effets contrastés pour lutter contre les inégalités des chances.
Mots clefs
tutorat, parrainage, mentorat, expérimentation aléatoire, évaluation
Références
Bricet, R., & Lucas, H. (2023). Tutorat, parrainage, mentorat: des dispositifs aux effets contrastés pour lutter contre les inégalités des chances. Sciences et actions sociales, (20).
La différenciation en classe pour mieux apprendre.Tensions structurelles et savoirs professionnels.
Références
Capitanescu Benetti, Andreea et al., (eds.),(2024) La différenciation en classe pour mieux apprendre.Tensions structurelles et savoirs professionnels. In: Revue Education & Formation, n° e-323.
Les particularités des élèves ayant un TDA/H et ayant vécu une situation de décrochage scolaire: une étude exploratoire.
Mots clefs
trouble déficitaire de l’attention avec ou sans hyperactivité, TDA/H, décrochage scolaire, inattention, difficultés scolaires, exploratoire.
Références
Charbonneau, J. (2023). Les particularités des élèves ayant un TDA/H et ayant vécu une situation de décrochage scolaire: une étude exploratoire.
Analyse des facteurs contributifs au décrochage scolaire à Kinshasa.
Références
Closon, C., Toko, I. M., & Hellemans, C. (2025). Analyse des facteurs contributifs au décrochage scolaire à Kinshasa. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
Les avantages socioéconomiques d’un rattrapage de la diplomation des garçons au Québe.
Références
Connolly, M., & Lange, F. (2025). Les avantages socioéconomiques d’un rattrapage de la diplomation des garçons au Québec (No. 2025rp-10). CIRANO.
Évolution des constructions sociales du décrochage scolaire des jeunes qui fréquentent l’école secondaire au Québec: perspective de l’analyse des documents de politique du ministère de l’Éducation de 1960 à 2022.
Références
Cyr, A. (2025). Évolution des constructions sociales du décrochage scolaire des jeunes qui fréquentent l’école secondaire au Québec: perspective de l’analyse des documents de politique du ministère de l’Éducation de 1960 à 2022 (Doctoral dissertation, Université du Québec à Rimouski).
Risque de rupture d’apprentissage en formation professionnelle.
Références
Déjussel, M., Guilley, E., Gianettoni, L., Blonde, J., Gross, D., & DÉJUSSEL, M. (2025). Risque de rupture d’apprentissage en formation professionnelle. journal of sociology, 50(3).
Retrait, refus, phobie scolaire: du mal-être au «désarrimage scolaire».
Références
Demogeot, N. (2025). Retrait, refus, phobie scolaire: du mal-être au «désarrimage scolaire». Recherches en éducation, (57).
La formation initiale, apports et rôles dans la lutte contre l’abandon scolaire précoce
Mots clefs
Formation des enseignants, décrochage scolaire, abandon scolaire précoce.
Références
Droussi, O., & Oussikoum, M. (2023). La formation initiale, apports et rôles dans la lutte contre l’abandon scolaire précoce. Didactica, 1(1).
Comment l’école secondaire peut-elle prendre soin du bien-être et de la santé mentale des adolescents?.
Références
Dubreucq, J., & Hesbeen, W. Comment l’école secondaire peut-elle prendre soin du bien-être et de la santé mentale des adolescents?.
Proposition d’un cadre épistémologique et méthodologique pour l’étude de la persévérance scolaire dans l’enseignement à distance.
Références
Dussarps, C., Vaugier, E., & Varichon, J. (2025). Proposition d’un cadre épistémologique et méthodologique pour l’étude de la persévérance scolaire dans l’enseignement à distance. Éducation, Santé, Sociétés, 11(1).
Comment la complexité administrative produit le décrochage.
Références
Duvoux, N., & Gravoin, P. (2024). Comment la complexité administrative produit le décrochage. Informations sociales, 212(1), 59-67.
Les Facteurs d’échec scolaire chez les étudiants du cycle licence: cas des échecs partiels et redoublements.
Références
Elkhalladi, J., Elfahssi, M., Mounir, A., Tahiri, M., & Sefrioui, A. (2025). Les Facteurs d’échec scolaire chez les étudiants du cycle licence: cas des échecs partiels et redoublements. Journal Marocain des Sciences Médicales, 24(1), 53-64.
La Motothérapie comme médiation à visée thérapeutique et mode d’accompagnement d’enfants, d’adolescents en situation de décrochage scolaire.
Références
Émeline, B., Roussel, N. O., & Safont-Mottay, C. (2025). La Motothérapie comme médiation à visée thérapeutique et mode d’accompagnement d’enfants, d’adolescents en situation de décrochage scolaire. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
Étude des relations entre le refus scolaire anxieux et les caractéristiques des établissements scolaires.
Références
Ferrandon-Vépierre, A., Pépin, G., Verchier, Y., Loreto, I. D., & Esquerre, S. (2025). Étude des relations entre le refus scolaire anxieux et les caractéristiques des établissements scolaires. L’orientation scolaire et professionnelle, (54/1), 15-43.
Les perceptions de la supervision parentale selon les jeunes et leurs parents comme prédicteurs du fonctionnement scolaire à la fin du secondaire.
Références
Gagné-Legault, G., Cimon-Paquet, C., & Véronneau, M. H. (2025). Les perceptions de la supervision parentale selon les jeunes et leurs parents comme prédicteurs du fonctionnement scolaire à la fin du secondaire. McGill Journal of Education, 59(2), 169-192.
Éducation corporelle et décrochage scolaire: une problématique oubliée dans les innovations de la revue EPS et les discours officiels (1981-2020)?
Mots clefs
Éducation Physique et Sportive, décrochage scolaire, persévérance scolaire.
Références
Gandrieau, J., Llena, C., Caballero-Julia, D., Flavier, E., & Saint-Martin, J. (2023). Éducation corporelle et décrochage scolaire: une problématique oubliée dans les innovations de la revue EPS et les discours officiels (1981-2020)?. Práxis Educativa, 18, 1-20.
Vécu de discriminations homophobes et intentions d’arrêt dans la formation professionnelle.
Références
Gianettoni, L., Blondé, J., Guilley, E., Foretay, T., & Gross, D. (2025). Vécu de discriminations homophobes et intentions d’arrêt dans la formation professionnelle. L’orientation scolaire et professionnelle, 54(2).
Le rôle de la passion pour une activité parascolaire dans le fonctionnement scolaire à la fin du secondaire.
Mots clefs
Passion, autodétermination, activités extracurriculaires, résultats académiques, accrochage scolaire
Références
Gendron, L., Cimon-Paquet, C., Vallerand, R. J., & Véronneau, M. H. (2024). Le rôle de la passion pour une activité parascolaire dans le fonctionnement scolaire à la fin du secondaire. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement.
La prévention du décrochage universitaire dans le cadre de la loi ORE: quelles mises en œuvre des dispositifs de remédiation?.
Références
Hoareau, M., & Masy, J. (2025). La prévention du décrochage universitaire dans le cadre de la loi ORE: quelles mises en œuvre des dispositifs de remédiation?. Le décrochage dans l’enseignement secondaire, supérieur, et en formation, 655.
Les promesses de la philosophie face aux attentes d’adolescents décrocheurs de lycée professionnel.
Références
Henrion-Latché, J. Les promesses de la philosophie face aux attentes d’adolescents décrocheurs de lycée professionnel. Education et socialisation – Les cahiers du CERFEE, 2024, 73 (Former la jeune génération via le philosopher), 10.4000/12def. hal-04796835
Mises en œuvre et variations locales d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire: les ateliers relais.
Mots clefs
décrochage scolaire, stigmatisation, territoire, catégorisations scolaires, jugements scolaires, classes populaires, ethnicisation
Références
Jacquot, A. (2024). La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire. Recherches en éducation, (55).
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Trop vieux pour se former, trop jeunes pour travailler?. Les professionnel· les face aux mineur· es Neet.
Mots clefs
jeune inactif, abandon des études, mesure jeune, service public de l’emploi, métier de la formation, conseiller professionnel, division du travail
Références
Jacquot, A., & Sabuco, P. (2024). Trop vieux pour se former, trop jeunes pour travailler?. Les professionnel· les face aux mineur· es Neet. Formation emploi. Revue française de sciences sociales, (168), 85-106.
.
La construction d’un partenariat éducatif. Sociohistoire d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire.
Mots clefs
Coopération et collaboration éducatives, acteurs de l’éducation, difficultés scolaires et élèves en difficultés, histoire de l’éducation
Références
Jacquot, A. (2023). Mises en œuvre et variations locales d’un dispositif de lutte contre le décrochage scolaire: les ateliers relais. Agora debats/jeunesses, 95(3), 69-86.
Prévenir le décrochage scolaire à l’issue du tronc commun en Fédération Wallonie-Bruxelles: des solutions inspirées de témoignages de jeunes en difficulté.
Références
Jaegers, D., Benyekhlef, H., Bricteux, S., Crepin, F., Pressia, F., & Baye, A. (2025). Prévenir le décrochage scolaire à l’issue du tronc commun en Fédération Wallonie-Bruxelles: des solutions inspirées de témoignages de jeunes en difficulté. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
Le numérique comme facilitateur de l’engagement scolaire en classe de FLE.
Références
Jakhlouti, I. (2025, April). Le numérique comme facilitateur de l’engagement scolaire en classe de FLE. In Journée des doctorants Tec&Co 2025 Sous le thème «Facilitation (s)?,».
Scolarisation dans la commune de Duékoué (Ouest-Côte d’Ivoire): des déterminants socioculturels et institutionnels de l’abandon scolaire des jeunes filles de l’enseignement secondaire général.
Mots clefs
Abandon, filles, enseignement secondaire, Duékoué, Côte d’Ivoire
Références
Jean-Aimé, A. Y., Issoufou, D. I. A. L. L. O., & Olivier, K. E. Scolarisation dans la commune de Duékoué (Ouest-Côte d’Ivoire): des déterminants socioculturels et institutionnels de l’abandon scolaire des jeunes filles de l’enseignement secondaire général.
Un mandat de surveillance étendu. Une analyse des effets de la pauvreté sur la surexposition au signalement à la maternité et à l’école.
Références
Jouanno, A. (2023). Un mandat de surveillance étendu. Une analyse des effets de la pauvreté sur la surexposition au signalement à la maternité et à l’école. Revue francaise des affaires sociales, (3), 49-72.
Valeur économique des diplômes: impacts psychologiques et implications sur le décrochage et les inégalités de réussite dans l’enseignement supérieur.
Références
Kouassi, V., & Darnon, C. (2025). Valeur économique des diplômes: impacts psychologiques et implications sur le décrochage et les inégalités de réussite dans l’enseignement supérieur. L’orientation scolaire et professionnelle, 54.
De la rupture scolaire au retour aux études: l’expérience du diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU).
Références
Kennel, S., Zimmermann, P., & Plateau, J. F. (2025). De la rupture scolaire au retour aux études: l’expérience du diplôme d’accès aux études universitaires (DAEU). Le décrochage dans l’enseignement secondaire, supérieur, et en formation, 589.
Décrochage, abandonnisme, désaffiliation, exclusion, non-recours, marginalité, invisibilité: de quoi parle-t-on?.
Références
Kesteman, N. (2024). Décrochage, abandonnisme, désaffiliation, exclusion, non-recours, marginalité, invisibilité: de quoi parle-t-on?. Informations sociales, 212(1), 11-13.
Trajectoires d’élaboration d’un projet vocationnel au cours du lycée: interrelations avec les processus identitaires, la motivation et les indicateurs de décrochage scolaire.
Mots clefs
plans éducatifs et professionnels, fin de l’adolescence, processus identitaires, motivation autodéterminée, changements de plans.
Références
Kindelbeger, C., & Safont-Mottay, C. (2023). Trajectoires d’élaboration d’un projet vocationnel au cours du lycée: interrelations avec les processus identitaires, la motivation et les indicateurs de décrochage scolaire. L’orientation scolaire et professionnelle, (52/2), 307-339.
Regards croisés des jeunes et des éducateurs sur la relation éducative en maisons d’enfants à caractère social.
Références
Labesse, J., & Hache, C. (2024). Regards croisés des jeunes et des éducateurs sur la relation éducative en maisons d’enfants à caractère social. Phronesis, (HS2), 76-87.
Refus scolaire anxieux: diagnostic et modalités actuelles de prise en charge.
Références
Lahaye, H., Hauvette, M. P., de la Rivière, S. G., & Guyon, V. (2025). Refus scolaire anxieux: diagnostic et modalités actuelles de prise en charge. Perfectionnement en Pédiatrie.
Fais comme ta sœur: reste à l’école!
Références
Lange, F., & Connolly, M. (2025). Fais comme ta sœur: reste à l’école! (No. 2025pj-08). CIRANO.
Décrochage scolaire et travail du lien éducatif à l’adolescence.
Références
Le Clère, F. (2025). Décrochage scolaire et travail du lien éducatif à l’adolescence. Cliopsy, 33(1), 81-99.
Expérience scolaire et formation des intentions d’orientation des jeunes dans un dispositif éducatif de soutien à l’entrée en formation.
Références
Liechti, L. (2025). Expérience scolaire et formation des intentions d’orientation des jeunes dans un dispositif éducatif de soutien à l’entrée en formation. Le décrochage dans l’enseignement secondaire, supérieur, et en formation, 629.
Décrocheurs de bac. Une école qui répare? L’expérience des professeurs et des élèves dans une structure «innovante».
Références
Logeart, L. (2025). Décrocheurs de bac. Une école qui répare? L’expérience des professeurs et des élèves dans une structure «innovante» (Doctoral dissertation, CY Cergy Paris Université).
Le rôle du CPE dans la prévention du décrochage scolaire: comprendre l’influence du burnout et de la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux pour agir auprès des lycéens.
Références
Lorant, S., Claudepierre, L., Sperduto, C., Fenouillet, F., & Lefèvre, L. (2025). Le rôle du CPE dans la prévention du décrochage scolaire: comprendre l’influence du burnout et de la satisfaction des besoins psychologiques fondamentaux pour agir auprès des lycéens. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
L’insertion professionnelle des décrocheurs de l’enseignement primaire et secondaire au Maroc.
Références
Mansuy, M., & Recotillet, I. (2025). L’insertion professionnelle des décrocheurs de l’enseignement primaire et secondaire au Maroc. Formation emploi, (4), 52-75.
Évaluation du programme Option de perspectives jeunesse. Volet 2.
Références
Marion, É., Gagnon, J., Miconi, D., & Sami, D. (2024). Évaluation du programme Option de perspectives jeunesse. Volet 2. Les retombées chez les jeunes, avril 2024.
Travailler en classe relais: construire une relation éducative à la fois positive et constructive.
Mots clefs
Décrochage, relation éducative, culture scolaire, classe relais
Références
Mayeko, T. (2024). Travailler en classe relais: construire une relation éducative à la fois positive et constructive. Phronesis, (HS2), 34-46.
Éduquer à la citoyenneté dans une structure expérimentale de raccrochage scolaire.
Références
Melin, V. (2025). Éduquer à la citoyenneté dans une structure expérimentale de raccrochage scolaire. L’Année de la recherche en sciences de l’éducation, 1(1), 48-60.
Chapitre 11-La classe virtuelle: un outil au service du raccrochage scolaire?
Références
Mercier, C. (2023). Chapitre 11-La classe virtuelle: un outil au service du raccrochage scolaire?. Accompagner et prévenir le décrochage scolaire, 201-217.
Des contradictions au décrochage: récits de parcours en adaptation scolaire.
Mots clefs
difficultés scolaires et élèves en difficultés, handicap et troubles d’apprentissage, Canada
Références
Merri, M., & Dubeau, A. (2023). Des contradictions au décrochage: récits de parcours en adaptation scolaire. Recherches en éducation, (52).
Décrochage scolaire et maintien de longue durée dans le dispositif RSA.
Références
Merrien, F. X. (2024). Décrochage scolaire et maintien de longue durée dans le dispositif RSA. Informations sociales, 212(1), 31-39.
Le silence de l’absence: une situation d’absentéisme scolaire.
Références
Mitrouska, S. (2025). Le silence de l’absence: une situation d’absentéisme scolaire. Adolescence, 431(1), 61-74.
hoisir librement sa formation: rôles du sentiment d’efficacité personnelle à réussir ses études et du sentiment de liberté dans les choix d’orientation dans les intentions de poursuite ou d’arrêt d’études chez les étudiants primo-arrivants.
Références
Montalan, B., Delestre, S., & Carrein-Lerouge, C. (2025). Choisir librement sa formation: rôles du sentiment d’efficacité personnelle à réussir ses études et du sentiment de liberté dans les choix d’orientation dans les intentions de poursuite ou d’arrêt d’études chez les étudiants primo-arrivants. L’orientation scolaire et professionnelle, (54/1), 227-255.
L’alliance école-famille: un facteur déterminant pour lutter contre le décrochage scolaire? Analyse du discours des collégiens.
Références
Mutabazi, E. (2024). L’alliance école-famille: un facteur déterminant pour lutter contre le décrochage scolaire? Analyse du discours des collégiens. In Décrochage scolaire: quels enjeux aujourd’hui? Quelles pratiques éducatives? Quels partenariats? Quels effets sur les apprentissages?.
La désaffection scolaire, un problème de grande ampleur.
Mots clefs
France, désaffection scolaire et inclusion.
Références
Niclot, D., & Promonet, A. (2022). La désaffection scolaire, un problème de grande ampleur.
Elaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) dans la lutte contre le décrochage scolaire.
Mots clefs
indicateur de processus, efficacité, école secondaire, abandon scolaire
Références
Núñez-Regueiro, F., Bressoux, P., & Larbaud, J. C. (2023). Elaboration d’un indicateur de valeur ajoutée des lycées (IVAL) dans la lutte contre le décrochage scolaire. Revue française de pédagogie, 85-99.
Le décrochage scolaire: Entre modèles explicatifs, cadres normatifs et enjeux de prévention au Maroc.
Références
OUZAROUAL, H., Brahim, O. M., & EL ADNANI, M. J. (2025). Le décrochage scolaire: Entre modèles explicatifs, cadres normatifs et enjeux de prévention au Maroc. Revue Economie & Kapital, 4(30).
Rejet interpersonnel, dépression et décrochage scolaire chez les adolescents en milieu défavorisé.
Références
Perron, J. (2025). Rejet interpersonnel, dépression et décrochage scolaire chez les adolescents en milieu défavorisé.
Décrocher, se perdre, se réorienter: le DU Universitas, un fil d’Ariane à l’université.
Références
Pirone, I., Hanotte, A., Tissot, P., & Siniscalchi, M. (2025). Décrocher, se perdre, se réorienter: le DU Universitas, un fil d’Ariane à l’université. L’orientation scolaire et professionnelle, (54/1), CDXXIII-CDXXXVI.
Polysémie autour de la notion d’abandon dans l’enseignement supérieur: clarifications sémantiques.
Références
Pleven, V., Eneau, J., & Pentecouteau, H. (2025). Polysémie autour de la notion d’abandon dans l’enseignement supérieur: clarifications sémantiques. Le décrochage dans l’enseignement secondaire, supérieur, et en formation, 463.
Prévenir le décrochage scolaire grâce à l’entretien motivationnel.
Références
Raymondie, R., & Lecardeur, L. (2025). Prévenir le décrochage scolaire grâce à l’entretien motivationnel. L’orientation scolaire et professionnelle, 54.
Petits boulots et grandes galères: Être jeune sans diplôme en milieu rural.
Références
Reversé, C. (2025). Petits boulots et grandes galères: Être jeune sans diplôme en milieu rural. Céreq Bref, 465(2), 1-4.
Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial?
Mots clefs
Enseignement collégial, Étudiant adulte, Abandon scolaire, Programme gouvernemental, Réussite, Aide
Références
Richard, É., & Veilleux, J. (2023). Et si le PARES permettait de prévenir le décrochage des étudiantes et étudiants adultes au collégial?. Pédagogie collégiale vol. 37, no 1, automne 2023.
Différenciation pédagogique avec des lycéens raccrocheurs : analyse de deux situations en mathématiques et en éducation physique et sportive.
Mots clefs
Différenciation pédagogique, décrochage et raccrochage scolaire, micro-lycée
.
Références
Robbes, B. Différenciation pédagogique avec des lycéens raccrocheurs : analyse de deux situations en mathématiques et en éducation physique et sportive. Education & Formation, 2024, e-323, pp.59-72. ⟨hal-04637683⟩
L’impact de l’orientation scolaire sur le décrochage scolaire au secondaire.
Références
Romayda, H. A. M. M. A. (2025). L’impact de l’orientation scolaire sur le décrochage scolaire au secondaire (Doctoral dissertation, Université Mouloud Mammeri de Tizi-Ouzou Faculté des Sciences Humaines et Sociales Département des Sciences Sociales).
Renforcer la présence dans les environnements d’apprentissage hybrides pour diminuer le décrochage des étudiants.
Références
Sacré, M. (2025). Renforcer la présence dans les environnements d’apprentissage hybrides pour diminuer le décrochage des étudiants. Distances et médiations des savoirs. Distance and Mediation of Knowledge, (51).
Facteurs du décrochage des auditeurs de la filière sciences de l’éducation au centre de formation continue de l’Université Alassane OUATTARA de Bouaké.
Références
SADIA, M. A., & MILLOGO, A. (2025). Facteurs du décrochage des auditeurs de la filière sciences de l’éducation au centre de formation continue de l’Université Alassane OUATTARA de Bouaké. LAKISA, Revue des Sciences de l’Éducation, 5(9), 183-194.
Relation entre le travail des élèves du 2e cycle du secondaire et le risque de décrochage scolaire: une étude contextuelle dans la région de Chaudière-Appalaches
Références
Sabri, I. (2025). Relation entre le travail des élèves du 2e cycle du secondaire et le risque de décrochage scolaire: une étude contextuelle dans la région de Chaudière-Appalaches (Doctoral dissertation, Université du Québec à Rimouski).
Innovations numériques: apprentissages interdisciplinaires pour des élèves en décrochage scolaire.
Mots clefs
apprentissage, élève, exclusion scolaire, innovation pédagogique, moyen d’enseignement numérique
Références
Simard, A., & Vermot-Desroches, C. (2023). Innovations numériques: apprentissages interdisciplinaires pour des élèves en décrochage scolaire. Revue suisse de pédagogie spécialisée, 13(01), 33-39.
Décrochage scolaire et universitaire-Introduction.
Références
Terriot, K., Vignoli, E., & Lannegrand, L. (2025). Décrochage scolaire et universitaire-Introduction. L’orientation scolaire et professionnelle, (54/1), 5-12.
Le décrochage dans l’enseignement secondaire, supérieur et en formation: des déterminants individuels, sociaux et institutionnels aux dispositifs de prévention et remédiation.
Références
Terriot, K., Vignoli, E., & Lannegrand-Willems, L. (2025). Le décrochage dans l’enseignement secondaire, supérieur et en formation: des déterminants individuels, sociaux et institutionnels aux dispositifs de prévention et remédiation. L’Orientation scolaire et professionnelle, 54(2).
Facteurs d’abandon scolaire des enfants réfugiés maliens à Ouallam au Niger.
Mots clefs :
Facteurs, abandon scolaire, enfants réfugiés, système éducatif, Ouallam.
Références
Traoré, I., & Moumouni, A. R. O. (2022). Facteurs d’abandon scolaire des enfants réfugiés maliens à Ouallam au Niger. LAKISA, (3), 17-30.
L’impact de la relation enseignant-élève sur le décrochage scolaire
Références
Tremblay, C. (2025). L’impact de la relation enseignant-élève sur le décrochage scolaire (Doctoral dissertation, Université du Québec à Trois-Rivières).
La qualité de la relation avec un· e meilleur· e ami· e et le risque de décrochage scolaire au secondaire: Effets médiateurs de la motivation scolaire.
Mots clefs :
Adolescence, amitié, autodétermination, motivation, décrochage scolaire
Références
Véronneau, M. H., & Trempe, S. C. (2024). La qualité de la relation avec un· e meilleur· e ami· e et le risque de décrochage scolaire au secondaire: Effets médiateurs de la motivation scolaire. Canadian Journal of Behavioural Science/Revue canadienne des sciences du comportement, 56(2), 102.
Paradoxes d’une communauté de pratique face au défi de l’inclusion des décrocheurs scolaires: Le cas des compagnons du devoir et du tour de France.
Mots clefs
Compagnonnage, Inclusion, communauté de pratique, décrochage scolaire, gestion des paradoxes
Références
Tassigny, L. (2024). Paradoxes d’une communauté de pratique face au défi de l’inclusion des décrocheurs scolaires: Le cas des compagnons du devoir et du tour de France. @ GRH, 52(3), 73-100.
L’interaction des acteurs de soins de 1re et 2e ligne dans l’accompagnement des jeunes en refus scolaire anxieux.
Mots clefs
Refus scolaire anxieux, décrochage scolaire, phobie scolaire
Références
Tedik, B. (2024). L’interaction des acteurs de soins de 1re et 2e ligne dans l’accompagnement des jeunes en refus scolaire anxieux. Rev Med Brux, 45, 352-356.
Les facteurs affectant la persévérance des personnes étudiantes autochtones: état de la question.
Références
Vachon, K., & Sasseville, N. (2025). Les facteurs affectant la persévérance des personnes étudiantes autochtones: état de la question. Revue hybride de l’éducation, 9(2), 1-24.
Le décrochage universitaire: entre contrainte et autonomisation.
Références
Vallin, V. V. (2025). Le décrochage universitaire: entre contrainte et autonomisation. Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP), 54(1).
Burnout et engagement scolaires des lycéens français en voie générale: quels liens avec les intentions d’orientation? Une approche centrée sur les individus.
Références
Vansoeterstede, A., Cappe, É., & Boujut, É. (2025). Burnout et engagement scolaires des lycéens français en voie générale: quels liens avec les intentions d’orientation? Une approche centrée sur les individus. L’orientation scolaire et professionnelle, (54/3), 819-850.
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