Appel à contribution:” La subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemportains”
En ligneCette appel à contribution du numéro Ethique en Education portera sur une analyse des rapports entre la subjectivation et les dispositifs contemporains dédiés à la réussite éducative (Annamma et al., 2013). Si vous êtes intéressé·e par ce projet, vous pouvez soumettre un titre, un résumé (150 mots) et cinq mots-clés avant le 23 avril 2021. […]