Université d’Aix-Marseille

Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université Colloque: Depuis la déclaration de Salamanque en 1994, la France comme les autres pays de l’OCDE n’a cessé d’accélérer le développement de sa réflexion concernant l’Education inclusive. Avec le projet Éducation 2030, la créativité et la capacité à interagir collectivement, à s’adapter, […]