LʼÉDUCATION INCLUSIVE – Quʼest-ce qui ne fonctionne pas encore ? Au cours des 15 dernières années, le taux de séparation scolaire a diminué de moitié en Suisse. L’éducation inclusive est devenue une réalité pour un grand nombre d’apprenant-e-s ayant des besoins éducatifs particuliers et/ou en situation de handicap. Cependant, l’intégration se heurte encore à des limites. […]
La SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation), l’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation), et ABC-Educ (Association belge des chercheurs en Éducation) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne s’associent pour organiser la Semaine internationale de l’éducation et de la […]
Cette Fondation soutient des projets améliorant l'égalité des personnes handicapées dans des domaines, tels que l'éducation, l'activité professionnelle, le logement, la mobilité, la culture ou le sport.
La Fondation Gebauer soutient et promeut des institutions, des personnes et des projets en Suisse et à l’étranger qui poursuivent des objectifs caritatifs, humanitaires, éducatifs , sociaux, scientifiques, culturels ou artistiques d’une manière non lucrative.
La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques Elle se concentre sur l’accompagnement de projets, qui traitent des questions psychologiques concernant l’éducation , le travail, l’organisation, l’économie, la circulation la sécurité, les médias, la santé et le conseil.
Le LISIS (Laboratoire international sur l’inclusion scolaire) organise un colloque international qui se tiendra les 24 et 25 octobre 2022 à la HEP Vaud. L’appel à communication est d’ores et déjà ouvert. Le projet d’une école à visée inclusive, qui s’est peu à peu développé depuis le début des années 1990, ne peut être appréhendé […]
La date-limite pour une soumission de proposition de communication ou de symposium pour le colloque "Education as commons : democratic values, social justice and inclusion in education" a été prolongée jusqu'au 18 décembre 2023. Pour information, ce colloque international organisé dans le cadre du mi-mandat du bureau du réseau "Education" de l'Association Italienne de Sociologie […]
Le 20 décembre, un Midi discussion est organisé sur le pourtour de l’Aula des Cèdres, à la HEP-Vaud : 33 avenue de Cour, Lausanne, de 12h à 14h. Repas et café offerts Pour plus d'information, cliquez ici. Pour vous inscrire d’ici le 12 décembre 2022: https://framaforms.org/inscription-au-midi-discussion-de-parafe-1667470956
Les propositions de communication ou d’atelier (alliant pratique et recherche) s’inscrivant dans les thèmes suivants sont acceptées: Les notions de corporéité, corps propre, corps médiateur, corps médié, corps médiatisé, d’incorporation et d’incarnation (embodiment) lors d’une démarche de création, dans des disciplines telles que les arts visuels, la musique, les activités créatrices, le design, les arts […]
Le 15 janvier 2023 est le dernier délai pour l'appel à contribution « Egalité(s) vers et dans, l’enseignement supérieur » Pour plus d'information, cliquez ici.
Le 15 janvier 2023 est le dernier délai pour l'appel à contribution « Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ? » Pour plus d'information cliquez ici.
Le LATEFA organise une journée d’étude sur la différenciation pédagogique le 17 janvier 2023. Pour toute information, cliquez ici Si vous voulez participer, veuillez utiliser le formulaire Jotform ci-dessous, svp : https://form.jotform.com/223292807171354
