Décrochage scolaire: entre construction et action
Conférence sur le décrochage scolaire pour tout public!Pour plus d'informations; site internet & renseignements auprès de Nicole Genier (Nicole.Genier@Icloud.Com)
Chargement de la vue.
Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? quelles pratiques éducatives ? quels partenariats ? quels effets sur les apprentissages ?
Ce colloque porte sur les questions des inégalités à l’école, de l’inclusion et du décrochage scolaire. Il vise à créer des outils, des savoirs et des savoir-faire aux enseignants, aux animateurs socio éducatifs et aux parents pour qu’ils développent leur collaboration afin de participer activement à la lutte contre le décrochage scolaire. Les propositions de […]
DERNIER DELAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION MOBILIAR JUBILEE
La Fondation Mobiliar Jubilee soutient des projets en lien avec la science et la recherche, les projets artistiques et l’entretien culture.
Les Journées de la persévérance scolaire
Les Journées de la persévérance scolaire dans Lanaudière (JPS) sont célébrées chaque année durant la troisième semaine du mois de février. Et c’est tout le Québec qui se mobilise pour la réussite éducative des jeunes lors de cet événement. Pour plus d'information, cliquez ici
Journée d’étude Open Access
le lasalé et les laboratoires de la HEP organisent une demi-journée d’étude sur l’Open Access. Elle se déroulera le vendredi 18 février 2022 de 9h à 12h30 à distance via ce lien zoom eu01web.zoom.us/j/69263109851 Pour plus d'information: HEP_Journée interlabo_flyer
Journée d’étude « Scolarités et protection de l’enfance »
Les enfants passant par des dispositifs de la protection de l’enfance ont des parcours scolaires particulièrement marqués par les difficultés. Depuis les années 1990, les résultats des recherches françaises rejoignent les constats à l’échelle internationale et soulignent régulièrement ces difficultés à partir de plusieurs indicateurs. Cette journée d’étude sera consacrée à l’actualité des connaissances sur […]
DERNIER DELAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION PALATIN
La Fondation Palatin s’engage pour les perspectives d’avenir des enfants, des adolescentes et adolescents ainsi que des jeunes adultes dans les trois domaines suivants ; Education, Formation et Recherche médicale
Dernier délai pour une bourse provenant du « BUREAU FÉDÉRAL POUR L’ÉGALITÉ DES PERSONNES HANDICAPÉES »
Cette Fondation soutient des projets améliorant l'égalité des personnes handicapées dans des domaines, tels que l'éducation, l'activité professionnelle, le logement, la mobilité, la culture ou le sport.
Dernier délai pour une bourse provenant de la « Fondation Paul Schiller »
La Fondation soutient des projets répondant aux besoins fondamentaux, maintenant l'intégrité et renforçant les possibilités d'éducation des enfants. Elle s'engage pour une société intégrative qui renforce la participation et l'égalité des chances de tous les groupes de population - jeunes et personnes âgées - de toutes les ethnies et communautés religieuses.
Dernier délai pour une bourse provenant de la « Fondation Biäsch »
La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques Elle se concentre sur l’accompagnement de projets, qui traitent des questions psychologiques concernant l’éducation , le travail, l’organisation, l’économie, la circulation la sécurité, les médias, la santé et le conseil.
Journée de sensibilisation à l’Education inclusive et l’accessibilité des savoirs
Cette journée composée de 3 conférences et de stands aura pour objectif de sensibiliser la communauté éducative aux enjeux de la société inclusive, faire comprendre les avantages que présente la scolarisation inclusive des élèves à besoins éducatifs particuliers, valoriser les actions de proximité conduites au quotidien par les associations et la communauté éducative et faire […]
Appel à contribution- dossier du Gree
La revue québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE, lance un appel à contributions pour le numéro 14 de l’hiver 2023 sur la thématique « L’éthique de l’élève : approche épistémologique, empirique et méthodologique ». Les propositions sont à envoyer avant le 20 mars 2022. Pour plus d'information: ldg 14 […]