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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Binding
DESCRIPTION:La Fondation Binding soutient des projets de lutte contre le chômage des jeunes\, des projets d’apprentissage\, la promotion de l’acquisition d’une langue nationale suisse par les personnes migrantes\, projets qui contribuent à l’intégration des enfants et des jeunes.
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SUMMARY:Réseau de recherche sur l'éducation spéciale/Netzwerk Forschung Sonderpädagogik
DESCRIPTION:Dans leur discours\, les conférenciers présenteront le mouvement de la neurodiversité et illustreront les approches participatives et alignées sur la neurodiversité qui sont au cœur de la plupart de leurs recherches actuelles. Leur conférence mettra en évidence les projets récemment achevés et en cours\, y compris une comparaison d’une formation participative et non participative en autisme pour les étudiants. \nLes rencontres du Réseau sont plurilingues : les intervenants et intervenantes ont le choix de faire leur présentation en français\, en allemand ou en anglais. Le temps imparti pour une présentation est de 30-40 minutes au maximum  (20-30 minutes pour la présentation et 10 minutes pour les questions et la discussion).\nSi vous êtes intéressé·e à y prendre part\, veuillez envoyer votre contribution avant le 1 août 2021 à l’adresse suivante : forschung@szh.ch
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SUMMARY:Education and Society : expectations\, prescriptions\, reconciliations » 2 – 3 September 2021 : Emerging Researchers‘ Conference
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SUMMARY:8e Colloque international en éducation CRIFPE: enjeux actuels et futurs de la formation et de la profession enseignante
DESCRIPTION:L’objectif de ce colloque international est de susciter des réflexions sur quatre thèmes; se former à l’enseignement (1)\, s’insérer dans la profession (2)\,intervenir comme professionnel en interaction avec d’autres acteurs scolaires et éducatifs et œuvrer dans l’institution scolaire (3) et le numérique éducatif (4).
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SUMMARY:Appel à contribution:" La subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemportains"
DESCRIPTION:Cette appel à contribution du numéro Ethique en Education portera sur une analyse des rapports entre la subjectivation et les dispositifs contemporains dédiés à la réussite éducative (Annamma et al.\, 2013).\nSi vous êtes intéressé·e par ce projet\, vous pouvez soumettre un titre\, un résumé (150 mots) et cinq mots-clés avant le 23 avril 2021. Vous trouverez plus d’informations sur le site internet.
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