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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant du "BUREAU FÉDÉRAL POUR L'ÉGALITÉ DES PERSONNES HANDICAPÉES"
DESCRIPTION:Cette Fondation soutient des projets améliorant l’égalité des personnes handicapées dans des domaines\, tels que l’éducation\, l’activité professionnelle\, le logement\, la mobilité\, la culture ou le sport.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Paul Schiller"
DESCRIPTION:La Fondation soutient des projets répondant aux besoins fondamentaux\, maintenant l’intégrité et renforçant les possibilités d’éducation des enfants. Elle s’engage pour une société intégrative qui  renforce la participation et l’égalité des chances de tous les groupes de population – jeunes et personnes âgées – de toutes les ethnies et communautés religieuses.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Biäsch"
DESCRIPTION:La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques  Elle se concentre sur l’accompagnement de projets\, qui traitent  des questions psychologiques concernant l’éducation \, le travail\, l’organisation\, l’économie\, la circulation la sécurité\, les médias\, la santé et le conseil.
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SUMMARY:Journée de sensibilisation à l'Education inclusive et l'accessibilité des savoirs
DESCRIPTION:Cette journée composée de 3 conférences et de stands aura pour objectif de sensibiliser la communauté éducative aux enjeux de la société inclusive\, faire comprendre les avantages que présente la scolarisation inclusive des élèves à besoins éducatifs particuliers\, valoriser les actions de proximité conduites au quotidien par les associations et la communauté éducative et faire connaître les ressources académiques.
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SUMMARY:Appel à contribution- dossier du Gree
DESCRIPTION:La revue québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE\, lance un appel à contributions pour le numéro 14 de l’hiver 2023 sur la thématique « L’éthique de l’élève : approche épistémologique\, empirique et méthodologique ». \nLes propositions sont à envoyer avant le 20 mars 2022.\nPour plus d’information: ldg 14 appel[2]
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CATEGORIES:Appel à contributions
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