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SUMMARY:Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? quelles pratiques éducatives ? quels partenariats ? quels effets sur les apprentissages ?
DESCRIPTION:Ce colloque porte sur les questions des inégalités à l’école\, de l’inclusion et du décrochage scolaire. Il vise à créer des outils\, des savoirs et des savoir-faire aux enseignants\, aux animateurs socio éducatifs et aux parents pour qu’ils développent leur collaboration afin de participer activement à la lutte contre le décrochage scolaire. Les propositions de communication sont à déposer sur https://alliance.sciencesconf.org/pour le 31 janvier 2022\, dans un format de 2000 à 3000 signes espaces compris\, bibliographie non incluse.
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SUMMARY:Décrochage scolaire: entre construction et action
DESCRIPTION:Conférence sur le décrochage scolaire pour tout public! \nPour plus d’informations; site internet & renseignements auprès de Nicole Genier (Nicole.Genier@Icloud.Com)
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SUMMARY:DERNIER DÉLAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION WALIDAD
DESCRIPTION:Cette Fondation soutient des projets dans le domaine de l’éducation\, la culture.
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SUMMARY:Xième colloque international de l'Ophris. Formation aux partiques inclusives: Tension(s) entre reproduction et innovation
DESCRIPTION:Ce colloque se donne pour objectif de mettre au travail les questions que pose l’éducation inclusive à la formation. Car si toute formation a comme visée de produire du changement\, dans le cas de l’éducation inclusive\, elle implique théoriquement la transformation de ses propres conceptions\, dispositifs\, contenus\, modalités. Or\, nous assistons à de nombreuses résistances du système\, au poids des routines praxéologiques\, exacerbant des tensions entre « reproduction et innovation ». Il s’agira donc dans ce colloque de questionner à la fois la notion de reproduction\, car toute formation suppose le développement de savoirs et de savoir-faire lesquels peuvent cependant s’ancrer plus ou moins dans une visée inclusive\, mais aussi la notion d’innovation car toute formation interroge à travers les limites du système actuel\, les conditions\, les petits pas du quotidien\, les réflexions qui rendent possible un dépassement des problèmes professionnels. Trois axes thématiques enrichissant le débat : une réflexion théorique centrée sur la formation\, prise dans une tension entre innovation ; une réflexion portant sur les dispositifs et les approches de formation\, et une réflexion qui interroge les situations de formation sous l’angle des acteurs\, de l’activité déployée\, des expériences\, des contenus et leur élaboration subjective\, des répercussions effectives sur les pratiques. \nProgramme détaillé du colloque
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Binding
DESCRIPTION:La Fondation Binding soutient des projets de lutte contre le chômage des jeunes\, des projets d’apprentissage\, la promotion de l’acquisition d’une langue nationale suisse par les personnes migrantes\, projets qui contribuent à l’intégration des enfants et des jeunes.
URL:https://lasale.hepl.ch/event/dernier-delai-pour-une-bourse-provenant-de-la-fondation-binding-4/
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SUMMARY:Journée d'étude "Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques"
DESCRIPTION:Les recherches en sciences sociales interrogent de plus en plus l’enfant et la place qu’il a dans la société. Malgré les difficultés et contraintes des enquêtes de terrain avec des enfants\, ces travaux apportent un nouvel éclairage sur les configurations familiales et les rapports sociaux. Ils proposent ainsi une lecture complémentaire par rapport à celle des adultes de ce qui fonde la famille et la perpétue au fil du temps et des épreuves.\nLa journée d’étude aura lieu le 14 décembre 2021 à l’Université Paris Dauphine. Elle pourra donner lieu à la publication d’un numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) au second trimestre 2023. Pour plus d’informations: Informations
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SUMMARY:DERNIER DÉLAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION GEBERT-RÜF
DESCRIPTION:La Fondation soutient des projets innovants de grande pertinence et de qualité scientifique\, qui sont garantis par les critères de base suivants : l’originalité\, l’efficacité\, le potentiel de transfert et l’interdisciplinarité. Les domaines pris en compte sont la science & l’entrepreneuriat\, l’éducation & l’entrepreneuriat.
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SUMMARY:Conférence "Impacts scolaires et psychosociaux de la pandémie de COVID-19 chez les étudiants collégiaux en situation de handicap : Résultats d'une enquête provinciale"
DESCRIPTION:Benjamin Gallais présentera une étude portant sur l’impact scolaire et psychosocial du Covid 19 sur les étudiants collégiaux en situation de handicap. \nVoici le programme détaillé des conférences MIDI VIRTUELLES DU CRISPESH
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SUMMARY:Appel à contribution 10e SOMMET DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
DESCRIPTION:Le Sommet du numérique en éducation stimulera le développement professionnel et les échanges sur l’utilisation du numérique au Québec et à l’international. Il s’agit d’une occasion unique pour les participants de s’informer et d’échanger avec une communauté de plus en plus engagée dans la valorisation du numérique en éducation. \nPour connaitre les critères pour soumettre une contribution\, rendez-vous sur le site internet suivant: https://2022.sommetnumerique.ca/fr/pages/appel \nLa date limite pour envoyer sa contribution est le 26 novembre 2021\, le sommet quant à lui se tiendrai le 5 et 6 mai 2022. \nLa diffusion du programme détaillé en ligne se fera le 12 avril 2022
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SUMMARY:5e colloque international
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SUMMARY:Appel à contribution
DESCRIPTION:La revue Annales de l’Université de Craiova (Roumanie)\, série Psychologie-Pédagogie (ISSN 2668-6678 ISSN-L 1582-313X)\, éditée par le Département pour la Formation du Personnel Enseignant\, par l’intermède du Centre de recherche psychopédagogique (CCPP)\, vous invite à contribuer avec des articles ou des études au numéro 43 (2) de l’année 2021. La Revue est une publication universitaire internationale\, interdisciplinaire et en libre accès visant à promouvoir l’éducation et la recherche en éducation. À ce titre\, vos propositions peuvent porter sur l’un des thèmes ou sous-thèmes de la revue\, qui relèvent des domaines des sciences sociales\, des sciences de l’éducation\, de la psychologie\, des sciences humaines et des arts.
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SUMMARY:Appel à contribution "L’entre-deux comme posture professionnelle en éducation et formation"
DESCRIPTION:La revue Phronesis lance un appel à texte pour un numéro thématique à paraître en septembre 2022 sur le thème de l’entre-deux comme posture professionnelle en éducation et formation. Nous souhaitons par cet appel débattre du construit d’entre-deux en le définissant comme une posture professionnelle spécifique des professions adressées à autrui\, que ce soit dans le champ de l’éducation\, de la formation ou du soin.
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SUMMARY:2e Congré suisse de psychologie scolaire "Santé mentale : quel est le rôle de l'école? L'importance de la santé mentale à l'école et au sein de la cellule familiale"
DESCRIPTION:C’est un fait établi depuis longtemps en psychologie\, les personnes en bonne santé mentale sont plus équilibrées sur le plan émotionnel\, plus empathiques et plus aptes à travailler en équipe\, tout en étant plus ouvertes aux apprentissages\, plus performantes et davantage enclines à assumer des responsabilités au sein de la société. Si l’école\, titulaire d’un mandat social\, peut et se doit d’apporter une contribution à la santé mentale\, hors du contexte familial\, les psychologues pour enfants et adolescents peuvent et doivent l’y aider. \nVoici le programme détaillé de ce congrè.
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SUMMARY:Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF) du 12 au 16 septembre 2022.
DESCRIPTION:3 congrès se tiendront lors de la Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF) qui se tiendra à l’Université de Lausanne du 12 au 16 septembre 2022; \n\nLa conférence de la Société Suisse pour la Recherche en Education;\nLe congrès international  d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation;\nLa conférence du Réseau de recherche 10 (Sociologie de l’Education) de l’European Sociological Association (ESA).\n\n  \nPour plus d’informations
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SUMMARY:Appel à contribution pour le 12e Congrès suisse de pédagogie spécialisée : « LʼÉDUCATION INCLUSIVE – Quʼest-ce qui ne fonctionne pas encore ? »
DESCRIPTION:Au cours des 15 dernières années\, le taux de séparation scolaire a diminué de moitié en Suisse. L’éducation inclusive est devenue une réalité pour un grand nombre d’apprenant-e-s ayant des besoins éducatifs particuliers et/ou en situation de handicap. Cependant\, l’intégration se heurte encore à des limites. Lors du 12e Congrès suisse de pédagogie spécialisée\, les partenaires de l’éducation discuteront de ces obstacles sur le chemin vers une éducation pour tous et des éventuelles solutions. \nDernier délai pour envoyer son appel à contribution: 7 novembre 2021
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SUMMARY:Réseau de recherche sur l'éducation spéciale/Netzwerk Forschung Sonderpädagogik
DESCRIPTION:Dans leur discours\, les conférenciers présenteront le mouvement de la neurodiversité et illustreront les approches participatives et alignées sur la neurodiversité qui sont au cœur de la plupart de leurs recherches actuelles. Leur conférence mettra en évidence les projets récemment achevés et en cours\, y compris une comparaison d’une formation participative et non participative en autisme pour les étudiants. \nLes rencontres du Réseau sont plurilingues : les intervenants et intervenantes ont le choix de faire leur présentation en français\, en allemand ou en anglais. Le temps imparti pour une présentation est de 30-40 minutes au maximum  (20-30 minutes pour la présentation et 10 minutes pour les questions et la discussion).\nSi vous êtes intéressé·e à y prendre part\, veuillez envoyer votre contribution avant le 1 août 2021 à l’adresse suivante : forschung@szh.ch
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SUMMARY:Conférence : "LA RECHERCHE AVEC : UNE RÉVOLUTION DE LA CONNAISSANCE POUR UNE ÉCOLE/SOCIÉTÉ INCLUSIVE"
DESCRIPTION:Le Laboratoire international sur l’inclusion scolaire et l’UER « Développement de l’enfant à l’adulte » (HEP Vaud)\nont le plaisir de vous convier à la conférence donnée par \nMme Liliane Pelletier\, Professeure à l’Université Lyon Lumière 2\nLA RECHERCHE AVEC : UNE RÉVOLUTION DE LA CONNAISSANCE POUR UNE ÉCOLE/SOCIÉTÉ INCLUSIVE\nLe mercredi 20 octobre de 16h00 à 17h30\nAvenue de Cour 33 – Lausanne\nSalle C31-223 (plan d’accès au bâtiment) \nInscription obligatoire et nombre de participant·e·s limité à 30 personnes :\nhttps://cally.com/pyx3b3uj7gz9mrvf \nPort du masque obligatoire\, mais certificat COVID non demandé
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SUMMARY:COLLOQUE : ÉDUCATION NATIONALE\, VOUS AVEZ DIT « ÉGALITÉ » ?
DESCRIPTION:« En quoi notre école joue-t-elle parfois contre la démocratie? »\, « Comment la crise de la Covid 19 a mis au jour les inégalités à l’Ecole? »\, « Comment faire de l’Ecole une expérience gagnante pour tou·te·s? »\, Le sociologue François Dubet tentera de répondre à ces questionnements durant ce colloque.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Biäsch
DESCRIPTION:La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques  Elle se concentre sur l’accompagnement de projets\, qui traitent  des questions psychologiques concernant l’éducation \, le travail\, l’organisation\, l’économie\, la circulation la sécurité\, les médias\, la santé et le conseil.
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SUMMARY:Journée d’étude et de recherche « 20 ans de structures publiques innovantes pour le raccrochage scolaire »
DESCRIPTION:Le Pôle Innovant Lycéen et le Microlycée de Sénart\, premières structures scolaires franciliennes de lutte contre le décrochage\, fêtent leurs 20 ans. Dans ce cadre\, elles co-organisent une journée d’étude avec le soutien de la Fespi (Fédération des établissements scolaires publics innovants) sur le thème “20 ans de structures publiques innovantes pour le raccrochage scolaire”. Cette journée aura lieu le vendredi 15 octobre\, une inscription préalable en ligne est obligatoire (voir le lien https://tinyurl.com/tpvve76z). \n\n\n\nPour plus d’informations\, voici le programme de la journée: Programme
URL:https://lasale.hepl.ch/event/journee-detude-et-de-recherche-20-ans-de-structures-publiques-innovantes-pour-le-raccrochage-scolaire/
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SUMMARY:Appel à contribution "Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques"
DESCRIPTION:La journée d’étude aura lieu le 14 décembre 2021 à l’Université Paris Dauphine. Elle pourra donner lieu à la publication d’un numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) au second trimestre 2023. \nPour plus d’informations: Informations
URL:https://lasale.hepl.ch/event/penser-les-familles-par-le-prisme-des-enfants-defis-et-enjeux-methodologiques-2/
LOCATION:Université Paris Dauphine
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SUMMARY:L'école primaire au 21e siècle
DESCRIPTION:Durant ce colloque\, cinq axes de travail seront mis en lumière et discutés par de nombreux· euses professionnel·le·s; savoirs scolaires(1)\, processus et dispositifs(2)\, institutions en contextes(3)\, alternatives en débats (4)\, recherche et formation (5). \nVoici le programme de ces journée: EP21_Programme
URL:https://lasale.hepl.ch/event/lecole-primaire-au-21e-siecle/
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SUMMARY:Appel à contribution "Scolarités et protection de l'enfance"
DESCRIPTION:Appel à contribution pour la journée d’étude portant sur les scolarités et la protection de l’enfance. \nLa date limite pour la réception des contribution est le 11 octobre 2021 et la journée d’étude aura lieu le 11 mars 2022! \nLes enfants passant par des dispositifs de la protection de l’enfance ont des parcours scolaires particulièrement marqués par les difficultés. Depuis les années 1990\, les résultats des recherches françaises rejoignent les constats à l’échelle internationale et soulignent régulièrement ces difficultés à partir de plusieurs indicateurs. Cette journée d’étude sera consacrée à l’actualité des connaissances sur les scolarités des enfants suivis ou pris en charge par l’aide sociale à l’enfance et sera composée de communications qui actualiseront ou préciseront ces résultats\, mais qui s’intéresseront également aux possibilités d’actions\, qu’elles soient individuelles ou institutionnalisées. \nVoici le dossier explicatif de cette journée d’étude
URL:https://lasale.hepl.ch/event/appel-a-contribution-scolarites-et-protection-de-lenfance/
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Cogito
DESCRIPTION:La Fondation Cogito cherche à améliorer la compréhension entre les représentants des sciences exactes et naturelles ainsi que de la technologie d’une part et des sciences humaines et sociales d’autre part afin de  promouvoir le dialogue entre ces disciplines de recherche. La Fondation Cogito finance des projets de recherche à caractère interdisciplinaire.
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SUMMARY:Entre la recherche et l’action : intentionnalité\, collaboration et transformation
DESCRIPTION:Ce colloque s’inscrit dans le prolongement des réflexions et échanges de deux précédentes rencontres autour de la recherche en action.  Voici le programme des journées.
URL:https://lasale.hepl.ch/event/entre-la-recherche-et-laction-intentionnalite-collaboration-et-transformation/
LOCATION:Esplanade Erasme\, Université de Bourgogne
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SUMMARY:Appel à contribution: "Jeunes\, situations de vulnérabilité et problématiques complexes : du développement aux effets des partenariats et collaborations intersectorielles."
DESCRIPTION:Appel à contribution pour  répondre aux besoins des jeunes en situation de vulnérabilité.
URL:https://lasale.hepl.ch/event/jeunes-situations-de-vulnerabilite-et-problematiques-complexes-du-developpement-aux-effets-des-partenariats-et-collaborations-intersectorielles/
CATEGORIES:Appel à contributions
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SUMMARY:Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques
DESCRIPTION:Propositions de communication à adresser aux membres du comité scientifique d’organisation (valorisation.dser@cnaf.fr).
URL:https://lasale.hepl.ch/event/penser-les-familles-par-le-prisme-des-enfants-defis-et-enjeux-methodologiques/
CATEGORIES:Appel à contributions
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SUMMARY:DERNIER DÉLAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION GEBERT-RÜF
DESCRIPTION:La Fondation soutient des projets innovants de grande pertinence et de qualité scientifique\, qui sont garantis par les critères de base suivants : l’originalité\, l’efficacité\, le potentiel de transfert et l’interdisciplinarité. Les domaines pris en compte sont la science & l’entrepreneuriat\, l’éducation & l’entrepreneuriat.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Gebauer
DESCRIPTION:La Fondation Gebauer soutient  et promeut  des institutions\, des personnes et des projets en Suisse et à l’étranger qui poursuivent des objectifs caritatifs\, humanitaires\, éducatifs \, sociaux\, scientifiques\, culturels ou artistiques d’une manière non lucrative.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Binding
DESCRIPTION:La Fondation Binding soutient des projets de lutte contre le chômage des jeunes\, des projets d’apprentissage\, la promotion de l’acquisition d’une langue nationale suisse par les personnes migrantes\, projets qui contribuent à l’intégration des enfants et des jeunes.
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