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SUMMARY:Journée d'étude sur la différenciation pédagogique le 17 janvier 2023
DESCRIPTION:Le LATEFA organise une journée d’étude sur la différenciation pédagogique le 17 janvier 2023. \nPour toute information\, cliquez ici \nSi vous voulez participer\, veuillez utiliser le formulaire Jotform ci-dessous\, svp : https://form.jotform.com/223292807171354
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SUMMARY:Appel à contribution « Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ? »
DESCRIPTION:Le 15 janvier 2023 est le dernier délai pour l’appel à contribution « Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ? » \nPour plus d’information cliquez ici.
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SUMMARY:Appel à contribution « Egalité(s) vers et dans\,l’enseignement supérieur »
DESCRIPTION:Le 15 janvier 2023 est le dernier délai pour l’appel à contribution « Egalité(s) vers et dans\, l’enseignement supérieur » \nPour plus d’information\, cliquez ici.
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SUMMARY:Appel à communication "Place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?"
DESCRIPTION:Les propositions de communication ou d’atelier (alliant pratique et recherche) s’inscrivant dans les thèmes suivants sont acceptées: \nLes notions de corporéité\, corps propre\, corps médiateur\, corps médié\, corps médiatisé\, d’incorporation et d’incarnation (embodiment) lors d’une démarche de création\, dans des disciplines telles que les arts visuels\, la musique\, les activités créatrices\, le design\, les arts performatifs. \nEn français ou en anglais\, les propositions de communications (500 mots) seront accompagnées d’un titre et d’une brève notice biographique et d’une bibliographie. \nElles sont à adresser en format Word à clara.perisse@hepl.ch \, suzanne.boulet@hepl.ch et à antonio.trajanoski@hepl.ch : avant le 13 janvier 2023. \n\nL’évènement aura lieu le mardi 6 juin 2023. \nPour plus d’informations\, cliquez ici
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SUMMARY:Midi-Discussion du Parafé
DESCRIPTION:Le 20 décembre\, un Midi discussion est organisé sur le pourtour de l’Aula des Cèdres\, à la HEP-Vaud : 33 avenue de Cour\, Lausanne\, de 12h à 14h. Repas et café offerts \nPour plus d’information\, cliquez ici. \nPour vous inscrire d’ici le 12 décembre 2022:  https://framaforms.org/inscription-au-midi-discussion-de-parafe-1667470956
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SUMMARY:Soumission de proposition pour le colloque "Education as commons : democratic values\, social justice and inclusion in education"
DESCRIPTION:La date-limite pour une soumission de proposition de communication ou de symposium pour le colloque « Education as commons : democratic values\, social justice and inclusion in education » a été prolongée jusqu’au 18 décembre 2023. \nPour information\, ce colloque international organisé dans le cadre du mi-mandat du bureau du réseau « Education » de l’Association Italienne de Sociologie se tiendra à l’Université de Palerme les 13 et 14 avril prochains. \nPour plus d’informations\, voici la page web du colloque : https://sites.google.com/community.unipa.it/aisedu-conference/home?authuser=0
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SUMMARY:Colloque international « L’inclusion au-delà des murs de l’école »
DESCRIPTION:Le LISIS (Laboratoire international sur l’inclusion scolaire) organise un colloque international qui se tiendra les 24 et 25 octobre 2022 à la HEP Vaud. L’appel à communication est d’ores et déjà ouvert.\n\n\nLe projet d’une école à visée inclusive\, qui s’est peu à peu développé depuis le début des années 1990\, ne peut être appréhendé qu’au regard d’intentions d’inclusion sociale de tous les enfants et se prolonge ainsi bien au-delà des murs de l’école. Effectivement\, depuis son institutionnalisation\, l’école a toujours permis la mise en œuvre d’initiatives sociétales plus larges. Cherchant à se mettre mutuellement au diapason\, l’école et la société ont ainsi aspiré à définir une ligne de conduite commune en dépit de différends qui ont pu les opposer.\n\nL’inclusion scolaire s’inscrit en effet dans un principe philosophique et moral de société qui soutient que l’accès à l’éducation et à des services éducatifs de qualité sont des droits humains et qu’ils sont les points de départ à la construction d’une société plus juste. Dans cette configuration\, le projet d’accueillir tous les enfants au sein de l’école se conjugue à celui de rendre accessibles dans une égale mesure les différentes offres éducatives formelles et non formelles. Certains terrains éducatifs auparavant cloisonnés se sont alors peu à peu retrouvés et se retrouvent encore à devoir faire ensemble afin de satisfaire aux exigences du projet d’une communauté éducative élargie.\n\nLe Laboratoire international sur l’inclusion scolaire invite donc les chercheurs\, les professionnels de l’école et du périscolaire\, ainsi que les étudiants à partager leurs travaux de recherche\, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école.\n\nLe délai de soumission est fixé au 29 mai 2022 et les propositions doivent être exclusivement déposées à cette adresse : https://www.conftool.com/colloque-lisis-2022/. Les inscriptions au colloque sont ouvertes jusqu’au 18 septembre 2022\, et ce à la même adresse.\n\nPour de plus amples informations : https://www.lisis.org/actualites/LISIS_2022/
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Biäsch"
DESCRIPTION:La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques  Elle se concentre sur l’accompagnement de projets\, qui traitent  des questions psychologiques concernant l’éducation \, le travail\, l’organisation\, l’économie\, la circulation la sécurité\, les médias\, la santé et le conseil.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Gebauer"
DESCRIPTION:La Fondation Gebauer soutient  et promeut  des institutions\, des personnes et des projets en Suisse et à l’étranger qui poursuivent des objectifs caritatifs\, humanitaires\, éducatifs \, sociaux\, scientifiques\, culturels ou artistiques d’une manière non lucrative.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant du "BUREAU FÉDÉRAL POUR L'ÉGALITÉ DES PERSONNES HANDICAPÉES"
DESCRIPTION:Cette Fondation soutient des projets améliorant l’égalité des personnes handicapées dans des domaines\, tels que l’éducation\, l’activité professionnelle\, le logement\, la mobilité\, la culture ou le sport.
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SUMMARY:Congrès SSRE
DESCRIPTION:La SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation)\, l’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation)\, et ABC-Educ (Association belge des chercheurs en Éducation) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne s’associent pour organiser la Semaine internationale de l’éducation et de la formation qui se déroulera à l’Université de Lausanne du 12 au 16 septembre 2022.\n\nCette semaine internationale articulera plusieurs événements se déroulant de manière filée :\n\n 	Le Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Éducation\, les 12 et 13 septembre ;\n 	Le Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF)\, les 13\, 14 et 15 septembre ;\n 	La Rencontre bisannuelle du réseau des sociologues de l’éducation de l’ESA (European Sociological Association)\, les 15 et 16 septembre.\n\nPour plus d’information\, cliquez ici
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SUMMARY:12e Congrès suisse de pédagogie spécialisée
DESCRIPTION:LʼÉDUCATION INCLUSIVE – Quʼest-ce qui ne fonctionne pas encore ?\nAu cours des 15 dernières années\, le taux de séparation scolaire a diminué de moitié en Suisse. L’éducation inclusive est devenue une réalité pour un grand nombre d’apprenant-e-s ayant des besoins éducatifs particuliers et/ou en situation de handicap. Cependant\, l’intégration se heurte encore à des limites. Lors du 12e Congrès suisse de pédagogie spécialisée\, les partenaires de l’éducation discuteront de ces obstacles sur le chemin vers une éducation pour tous et des éventuelles solutions.
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SUMMARY:DERNIER DELAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION PALATIN
DESCRIPTION:La Fondation Palatin s’engage pour les perspectives d’avenir des enfants\, des adolescentes et adolescents ainsi que des jeunes adultes dans les trois domaines suivants ; Education\, Formation et Recherche médicale
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SUMMARY:Décrochage scolaire : quels enjeux aujourd’hui ? quelles pratiques éducatives ? quels partenariats ? quels effets sur les apprentissages ?
DESCRIPTION:Ce colloque se tiendra à l’Université catholique de l’Ouest (UCO Angers) en clôture du projet Alliance 3 financé par Erasmus+ partenariat stratégique.  Il porte sur les questions des inégalités à l’école\, de l’inclusion et du décrochage scolaire. Il vise à créer des outils\, des savoirs et des savoir-faire aux enseignants\, aux animateurs socio éducatifs et aux parents pour qu’ils développent leur collaboration afin de participer activement à la lutte contre le décrochage scolaire.\n\n \n\n 
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SUMMARY:DERNIER DELAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION MOBILIAR JUBILEE
DESCRIPTION:La Fondation Mobiliar Jubilee soutient des projets en lien avec la science et la recherche\, les projets artistiques et l’entretien culture.
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SUMMARY:Xième colloque international de l'Ophris. Formation aux pratiques inclusives: Tension(s) entre reproduction et innovation
DESCRIPTION:Ce colloque se donne pour objectif de mettre au travail les questions que pose l’éducation inclusive à la formation. \nTrois axes thématiques enrichissant le débat : une réflexion théorique centrée sur la formation\, prise dans une tension entre innovation ; une réflexion portant sur les dispositifs et les approches de formation\, et une réflexion qui interroge les situations de formation sous l’angle des acteurs\, de l’activité déployée\, des expériences\, des contenus et leur élaboration subjective\, des répercussions effectives sur les pratiques. \nPour plus d’informations: www.ophris.fr 
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SUMMARY:Webinaire du Lasalé (2 juin)
DESCRIPTION:LA PAROLE DES JEUNES EN DÉLICATESSE AVEC L’ÉCOLE À PROPOS\nDE LEUR VÉCU AUTOUR DES ALLIANCES\, DE L’ACCROCHAGE ET DU DÉCROCHAGE. \n\n\n\n\n\nLe lasalé organise un webinaire le jeudi 2 juin 2022 de 17h à 18h30 portant sur les points de vue éthique et méthodologique des recherches donnant la parole aux jeunes. \n\nPour plus d’information\, voici le programme.
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SUMMARY:Dernier délai Appel à communication "L'inclusion au-delà des murs de l'école"
DESCRIPTION:Cet appel à communication est structuré autour de trois mouvements qui illustrent ce va-et-vient entre les murs de l’école. Le premier\, «A l’intérieur de l’école»\, concerne les modifications des structures de la classe et de l’école ainsi que de la forme scolaire induites par l’inclusion. Le deuxième\, «Vers l’extérieur de l’école»\, cherche à documenter le «débordement» de l’école au-delà de ses murs et à analyser l’influence du déplacement de politiques scolaires vers une inclusion scolaire plus large. Le troisième et dernier mouvement\, «Incursions de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école»\, aborde l’intervention de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école\, l’interpénétration des métiers ou des sphères d’expertise et la renégociation des rôles et des positions des uns et des autres.\n\nLe Laboratoire international sur l’inclusion scolaire invite donc les chercheurs\, les professionnels de l’école et du périscolaire\, ainsi que les étudiants à partager leurs travaux de recherche\, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école.\n\nLe délai de soumission est fixé au 29 mai 2022 et les propositions doivent être exclusivement déposées à cette adresse : https://www.conftool.com/colloque-lisis-2022/. Les inscriptions au colloque sont ouvertes jusqu’au 18 septembre 2022\, et ce à la même adresse.\n\nPour de plus amples informations : https://www.lisis.org/actualites/LISIS_2022/\n 
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SUMMARY:Recherches doctorales au sein de la HES⁠-⁠SO et des HEP romandes : à la jonction de la production scientifique  et de la pratique professionnelle
DESCRIPTION:La mise en oeuvre de cette journée\, inédite dans le fond et la forme\, a pour finalité la promotion des recherches doctorales réalisées dans le contexte de la HES⁠-⁠SO et des HEP romandes\, et la mise en exergue des collaborations fructueuses existant entre ces dernières et les HEU. \nDeux axes seront traités lors de cette journée doctorale;  le lien entre production scientifique & pratique professionnelle et la proximité avec des milieux professionnels ou l’industrie. \nPlus d’information\, cliquez ici
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CATEGORIES:Journée d'étude
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SUMMARY:10e SOMMET DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
DESCRIPTION:Le Sommet du numérique en éducation stimulera le développement professionnel et les échanges sur l’utilisation du numérique au Québec et à l’international. Il s’agit d’une occasion unique pour les participants de s’informer et d’échanger avec une communauté de plus en plus engagée dans la valorisation du numérique en éducation. \nLa diffusion du programme détaillé en ligne se fera le 12 avril 2022
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SUMMARY:Appel à contribution Congrès SSRE
DESCRIPTION:La SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation)\, l’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation)\, et ABC-Educ (Association belge des chercheurs en Éducation) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne s’associent pour organiser la Semaine internationale de l’éducation et de la formation qui se déroulera à l’Université de Lausanne du 12 au 16 septembre 2022. Les appels à contribution peuvent être mises en ligne jusqu’au 30 avril 2022! \nCette semaine internationale articulera plusieurs événements se déroulant de manière filée : \n\nLe Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Éducation\, les 12 et 13 septembre ;\nLe Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF)\, les 13\, 14 et 15 septembre ;\nLa Rencontre bisannuelle du réseau des sociologues de l’éducation de l’ESA (European Sociological Association)\, les 15 et 16 septembre.\n\nDocument pour l’appel à contribution: SSRE-appel-FR \nPour plus d’information\, cliquez ici \n 
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SUMMARY:Webinaire du Lasalé
DESCRIPTION:LA PAROLE DES JEUNES EN DÉLICATESSE AVEC L’ÉCOLE À PROPOS\nDE LEUR VÉCU AUTOUR DES ALLIANCES\,\nDE L’ACCROCHAGE ET DU DÉCROCHAGE\n\nLe lasalé organise un webinaire le jeudi 28 avril 2022 de 17h à 18h30 portant sur les résultats de recherche dans le domaine. \n\nPour plus d’information\, voici le programme \n\n 
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SUMMARY:Colloque de pédagogie spécialisée 2022
DESCRIPTION:Paysages éducatifs inclusifs –\n« Une école pour tous »\, pour moi\, signifie … \nCe colloque s’articule autour de thèmes d’actualité ayant trait à la pédagogie spécialisée. Les thèmes contiennent des aspects liés à la politique\, à la science et à la recherche. Le but des exposés est de rendre intelligibles les expériences pratiques relatées par les conférenciers. Le thème de l’intégration (dans l’école régulière ou la formation professionnelle)\, qui fait bien entendu partie du travail de pédagogie spécialisée\, est pris en compte. \nLe colloque s’adresse aux responsables du domaine de la pédagogie spécialisée ainsi qu’aux directeurs et directrices d’écoles régulières. Il se tient en allemand et en français (avec traduction simultanée). \nL’inscription peut se faire jusqu’au 16 mars 2022! \nPour voir le programme du colloque\, cliquez ici \nPlus d’information\, cliquez ici
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Gebauer"
DESCRIPTION:La Fondation Gebauer soutient  et promeut  des institutions\, des personnes et des projets en Suisse et à l’étranger qui poursuivent des objectifs caritatifs\, humanitaires\, éducatifs \, sociaux\, scientifiques\, culturels ou artistiques d’une manière non lucrative.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Binding"
DESCRIPTION:La Fondation Binding soutient des projets de lutte contre le chômage des jeunes\, des projets d’apprentissage\, la promotion de l’acquisition d’une langue nationale suisse par les personnes migrantes\, projets qui contribuent à l’intégration des enfants et des jeunes.
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SUMMARY:Colloque virtuel sur l'équité\, la diversité et l’inclusion
DESCRIPTION:Ce premier colloque virtuel sur l’équité\, la diversité et l’inclusion\, organisé par la Fédération des établissements d’enseignement privés\,  offre une occasion de réflexion\, de développement professionnel et de mise en place de balises pour aider à améliorer l’environnement éducatif et professionnel. \nLes inscriptions peuvent se faire jusqu’au 23 mars 2022. \nPour voir le programme de ces journées\, cliquez ici \nPour plus d’information\, cliquez ici
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SUMMARY:Appel à contribution- dossier du Gree
DESCRIPTION:La revue québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE\, lance un appel à contributions pour le numéro 14 de l’hiver 2023 sur la thématique « L’éthique de l’élève : approche épistémologique\, empirique et méthodologique ». \nLes propositions sont à envoyer avant le 20 mars 2022.\nPour plus d’information: ldg 14 appel[2]
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SUMMARY:Journée de sensibilisation à l'Education inclusive et l'accessibilité des savoirs
DESCRIPTION:Cette journée composée de 3 conférences et de stands aura pour objectif de sensibiliser la communauté éducative aux enjeux de la société inclusive\, faire comprendre les avantages que présente la scolarisation inclusive des élèves à besoins éducatifs particuliers\, valoriser les actions de proximité conduites au quotidien par les associations et la communauté éducative et faire connaître les ressources académiques.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Biäsch"
DESCRIPTION:La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques  Elle se concentre sur l’accompagnement de projets\, qui traitent  des questions psychologiques concernant l’éducation \, le travail\, l’organisation\, l’économie\, la circulation la sécurité\, les médias\, la santé et le conseil.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la "Fondation Paul Schiller"
DESCRIPTION:La Fondation soutient des projets répondant aux besoins fondamentaux\, maintenant l’intégrité et renforçant les possibilités d’éducation des enfants. Elle s’engage pour une société intégrative qui  renforce la participation et l’égalité des chances de tous les groupes de population – jeunes et personnes âgées – de toutes les ethnies et communautés religieuses.
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