Lasale

Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université
2024-07-05 - 2024-07-07 | Université d’Aix-Marseille
Espaces sensibles : approches performatives pour une éducation inclusive de l’école à l’université
Colloque:
Depuis la déclaration de Salamanque en 1994, la France comme les autres pays de l’OCDE n’a cessé d’accélérer le développement de sa réflexion concernant l’Education inclusive. Avec le projet Éducation 2030, la créativité et la capacité à interagir collectivement, à s’adapter, à transformer le monde et notre vision du monde – capacité impliquant l’empathie – sont alors posées comme des incontournables. Dans ce contexte, les concepts d’empathie, de créativité et/ou de création, qui côtoient régulièrement ceux d’esthétique et de performance, (re)trouvent progressivement leur place dans le champ de l’éducation. Dans ce colloque, il s’agira de retracer leur épistémologie et de comprendre leur rôle central pour le développement de l’éducation inclusive. Nous interrogerons quelles places elles peuvent tenir dans les compétences et les savoirs dits « fondamentaux » de l’école ou de l’université, et leurs incidences sur les modèles et contenus de la formation des enseignants.

6ème colloque du lasalé
2024-10-21 - 2024-10-23 | Hep du canton de Vaud, Lausanne
Symphonie éducative: un colloque participatif pour faire entendre les voix des personnes intéressées et concernées par l’accrochage scolaire.
Du 21-23 octobre 2024 se tiendra le 6e Colloque du lasalé (laboratoire sur l’accrochage scolaire et les alliances éducatives).
Cette nouvelle édition se déroulera à la Haute-École Pédagogique du canton de Vaud, Lausanne, Suisse.
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