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SUMMARY:10e SOMMET DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
DESCRIPTION:Le Sommet du numérique en éducation stimulera le développement professionnel et les échanges sur l’utilisation du numérique au Québec et à l’international. Il s’agit d’une occasion unique pour les participants de s’informer et d’échanger avec une communauté de plus en plus engagée dans la valorisation du numérique en éducation. \nLa diffusion du programme détaillé en ligne se fera le 12 avril 2022
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SUMMARY:Recherches doctorales au sein de la HES⁠-⁠SO et des HEP romandes : à la jonction de la production scientifique  et de la pratique professionnelle
DESCRIPTION:La mise en oeuvre de cette journée\, inédite dans le fond et la forme\, a pour finalité la promotion des recherches doctorales réalisées dans le contexte de la HES⁠-⁠SO et des HEP romandes\, et la mise en exergue des collaborations fructueuses existant entre ces dernières et les HEU. \nDeux axes seront traités lors de cette journée doctorale;  le lien entre production scientifique & pratique professionnelle et la proximité avec des milieux professionnels ou l’industrie. \nPlus d’information\, cliquez ici
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SUMMARY:Dernier délai Appel à communication "L'inclusion au-delà des murs de l'école"
DESCRIPTION:Cet appel à communication est structuré autour de trois mouvements qui illustrent ce va-et-vient entre les murs de l’école. Le premier\, «A l’intérieur de l’école»\, concerne les modifications des structures de la classe et de l’école ainsi que de la forme scolaire induites par l’inclusion. Le deuxième\, «Vers l’extérieur de l’école»\, cherche à documenter le «débordement» de l’école au-delà de ses murs et à analyser l’influence du déplacement de politiques scolaires vers une inclusion scolaire plus large. Le troisième et dernier mouvement\, «Incursions de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école»\, aborde l’intervention de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école\, l’interpénétration des métiers ou des sphères d’expertise et la renégociation des rôles et des positions des uns et des autres.\n\nLe Laboratoire international sur l’inclusion scolaire invite donc les chercheurs\, les professionnels de l’école et du périscolaire\, ainsi que les étudiants à partager leurs travaux de recherche\, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école.\n\nLe délai de soumission est fixé au 29 mai 2022 et les propositions doivent être exclusivement déposées à cette adresse : https://www.conftool.com/colloque-lisis-2022/. Les inscriptions au colloque sont ouvertes jusqu’au 18 septembre 2022\, et ce à la même adresse.\n\nPour de plus amples informations : https://www.lisis.org/actualites/LISIS_2022/\n 
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CATEGORIES:Appel à contributions
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