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SUMMARY:Entre la recherche et l’action : intentionnalité\, collaboration et transformation
DESCRIPTION:Ce colloque s’inscrit dans le prolongement des réflexions et échanges de deux précédentes rencontres autour de la recherche en action.  Voici le programme des journées.
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LOCATION:Esplanade Erasme\, Université de Bourgogne
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Cogito
DESCRIPTION:La Fondation Cogito cherche à améliorer la compréhension entre les représentants des sciences exactes et naturelles ainsi que de la technologie d’une part et des sciences humaines et sociales d’autre part afin de  promouvoir le dialogue entre ces disciplines de recherche. La Fondation Cogito finance des projets de recherche à caractère interdisciplinaire.
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SUMMARY:Appel à contribution "Scolarités et protection de l'enfance"
DESCRIPTION:Appel à contribution pour la journée d’étude portant sur les scolarités et la protection de l’enfance. \nLa date limite pour la réception des contribution est le 11 octobre 2021 et la journée d’étude aura lieu le 11 mars 2022! \nLes enfants passant par des dispositifs de la protection de l’enfance ont des parcours scolaires particulièrement marqués par les difficultés. Depuis les années 1990\, les résultats des recherches françaises rejoignent les constats à l’échelle internationale et soulignent régulièrement ces difficultés à partir de plusieurs indicateurs. Cette journée d’étude sera consacrée à l’actualité des connaissances sur les scolarités des enfants suivis ou pris en charge par l’aide sociale à l’enfance et sera composée de communications qui actualiseront ou préciseront ces résultats\, mais qui s’intéresseront également aux possibilités d’actions\, qu’elles soient individuelles ou institutionnalisées. \nVoici le dossier explicatif de cette journée d’étude
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SUMMARY:L'école primaire au 21e siècle
DESCRIPTION:Durant ce colloque\, cinq axes de travail seront mis en lumière et discutés par de nombreux· euses professionnel·le·s; savoirs scolaires(1)\, processus et dispositifs(2)\, institutions en contextes(3)\, alternatives en débats (4)\, recherche et formation (5). \nVoici le programme de ces journée: EP21_Programme
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SUMMARY:Appel à contribution "Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques"
DESCRIPTION:La journée d’étude aura lieu le 14 décembre 2021 à l’Université Paris Dauphine. Elle pourra donner lieu à la publication d’un numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) au second trimestre 2023. \nPour plus d’informations: Informations
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SUMMARY:Journée d’étude et de recherche « 20 ans de structures publiques innovantes pour le raccrochage scolaire »
DESCRIPTION:Le Pôle Innovant Lycéen et le Microlycée de Sénart\, premières structures scolaires franciliennes de lutte contre le décrochage\, fêtent leurs 20 ans. Dans ce cadre\, elles co-organisent une journée d’étude avec le soutien de la Fespi (Fédération des établissements scolaires publics innovants) sur le thème “20 ans de structures publiques innovantes pour le raccrochage scolaire”. Cette journée aura lieu le vendredi 15 octobre\, une inscription préalable en ligne est obligatoire (voir le lien https://tinyurl.com/tpvve76z). \n\n\n\nPour plus d’informations\, voici le programme de la journée: Programme
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Biäsch
DESCRIPTION:La Fondation soutient la promotion de la recherche psychologique orientée vers l’application en Suisse en dehors des domaines d’application purement cliniques  Elle se concentre sur l’accompagnement de projets\, qui traitent  des questions psychologiques concernant l’éducation \, le travail\, l’organisation\, l’économie\, la circulation la sécurité\, les médias\, la santé et le conseil.
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SUMMARY:COLLOQUE : ÉDUCATION NATIONALE\, VOUS AVEZ DIT « ÉGALITÉ » ?
DESCRIPTION:« En quoi notre école joue-t-elle parfois contre la démocratie? »\, « Comment la crise de la Covid 19 a mis au jour les inégalités à l’Ecole? »\, « Comment faire de l’Ecole une expérience gagnante pour tou·te·s? »\, Le sociologue François Dubet tentera de répondre à ces questionnements durant ce colloque.
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SUMMARY:Conférence : "LA RECHERCHE AVEC : UNE RÉVOLUTION DE LA CONNAISSANCE POUR UNE ÉCOLE/SOCIÉTÉ INCLUSIVE"
DESCRIPTION:Le Laboratoire international sur l’inclusion scolaire et l’UER « Développement de l’enfant à l’adulte » (HEP Vaud)\nont le plaisir de vous convier à la conférence donnée par \nMme Liliane Pelletier\, Professeure à l’Université Lyon Lumière 2\nLA RECHERCHE AVEC : UNE RÉVOLUTION DE LA CONNAISSANCE POUR UNE ÉCOLE/SOCIÉTÉ INCLUSIVE\nLe mercredi 20 octobre de 16h00 à 17h30\nAvenue de Cour 33 – Lausanne\nSalle C31-223 (plan d’accès au bâtiment) \nInscription obligatoire et nombre de participant·e·s limité à 30 personnes :\nhttps://cally.com/pyx3b3uj7gz9mrvf \nPort du masque obligatoire\, mais certificat COVID non demandé
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SUMMARY:Réseau de recherche sur l'éducation spéciale/Netzwerk Forschung Sonderpädagogik
DESCRIPTION:Dans leur discours\, les conférenciers présenteront le mouvement de la neurodiversité et illustreront les approches participatives et alignées sur la neurodiversité qui sont au cœur de la plupart de leurs recherches actuelles. Leur conférence mettra en évidence les projets récemment achevés et en cours\, y compris une comparaison d’une formation participative et non participative en autisme pour les étudiants. \nLes rencontres du Réseau sont plurilingues : les intervenants et intervenantes ont le choix de faire leur présentation en français\, en allemand ou en anglais. Le temps imparti pour une présentation est de 30-40 minutes au maximum  (20-30 minutes pour la présentation et 10 minutes pour les questions et la discussion).\nSi vous êtes intéressé·e à y prendre part\, veuillez envoyer votre contribution avant le 1 août 2021 à l’adresse suivante : forschung@szh.ch
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