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SUMMARY:Appel à contribution:" La subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemportains"
DESCRIPTION:Cette appel à contribution du numéro Ethique en Education portera sur une analyse des rapports entre la subjectivation et les dispositifs contemporains dédiés à la réussite éducative (Annamma et al.\, 2013).\nSi vous êtes intéressé·e par ce projet\, vous pouvez soumettre un titre\, un résumé (150 mots) et cinq mots-clés avant le 23 avril 2021. Vous trouverez plus d’informations sur le site internet.
URL:https://lasale.hepl.ch/event/appel-a-contribution-la-subjectivation-au-crible-des-dispositifs-educatifs-contemportains/
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SUMMARY:Appel à contribution: » la subjectivation au crible des dispositifs éducatifs contemportains »
DESCRIPTION:Cette appel à contribution du numéro Ethique en Education portera sur une analyse des rapports entre la subjectivation et les dispositifs contemporains dédiés à la réussite éducative (Annamma et al.\, 2013).\nLe délai pour le dépôt du texte complet est le 10 septembre 2021 si le résumé (du 23 avril 2021) est accepté. Vous trouverez plus d’informations sur le site internet.
URL:https://lasale.hepl.ch/event/appel-a-contribution-la-subjectivation-au-crible-des-dispositifs-educatifs-contemportains-2/
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SUMMARY:Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques
DESCRIPTION:Propositions de communication à adresser aux membres du comité scientifique d’organisation (valorisation.dser@cnaf.fr).
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SUMMARY:Appel à contribution: "Jeunes\, situations de vulnérabilité et problématiques complexes : du développement aux effets des partenariats et collaborations intersectorielles."
DESCRIPTION:Appel à contribution pour  répondre aux besoins des jeunes en situation de vulnérabilité.
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SUMMARY:Appel à contribution "Scolarités et protection de l'enfance"
DESCRIPTION:Appel à contribution pour la journée d’étude portant sur les scolarités et la protection de l’enfance. \nLa date limite pour la réception des contribution est le 11 octobre 2021 et la journée d’étude aura lieu le 11 mars 2022! \nLes enfants passant par des dispositifs de la protection de l’enfance ont des parcours scolaires particulièrement marqués par les difficultés. Depuis les années 1990\, les résultats des recherches françaises rejoignent les constats à l’échelle internationale et soulignent régulièrement ces difficultés à partir de plusieurs indicateurs. Cette journée d’étude sera consacrée à l’actualité des connaissances sur les scolarités des enfants suivis ou pris en charge par l’aide sociale à l’enfance et sera composée de communications qui actualiseront ou préciseront ces résultats\, mais qui s’intéresseront également aux possibilités d’actions\, qu’elles soient individuelles ou institutionnalisées. \nVoici le dossier explicatif de cette journée d’étude
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SUMMARY:Appel à contribution "Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques"
DESCRIPTION:La journée d’étude aura lieu le 14 décembre 2021 à l’Université Paris Dauphine. Elle pourra donner lieu à la publication d’un numéro thématique de la Revue des politiques sociales et familiales (RPSF) au second trimestre 2023. \nPour plus d’informations: Informations
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SUMMARY:Appel à contribution pour le 12e Congrès suisse de pédagogie spécialisée : « LʼÉDUCATION INCLUSIVE – Quʼest-ce qui ne fonctionne pas encore ? »
DESCRIPTION:Au cours des 15 dernières années\, le taux de séparation scolaire a diminué de moitié en Suisse. L’éducation inclusive est devenue une réalité pour un grand nombre d’apprenant-e-s ayant des besoins éducatifs particuliers et/ou en situation de handicap. Cependant\, l’intégration se heurte encore à des limites. Lors du 12e Congrès suisse de pédagogie spécialisée\, les partenaires de l’éducation discuteront de ces obstacles sur le chemin vers une éducation pour tous et des éventuelles solutions. \nDernier délai pour envoyer son appel à contribution: 7 novembre 2021
URL:https://lasale.hepl.ch/event/12e-congres-suisse-de-pedagogie-specialisee-l%ca%bceducation-inclusive-qu%ca%bcest-ce-qui-ne-fonctionne-pas-encore-2/
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SUMMARY:Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF) du 12 au 16 septembre 2022.
DESCRIPTION:3 congrès se tiendront lors de la Semaine internationale de l’éducation et de la formation (SIEF) qui se tiendra à l’Université de Lausanne du 12 au 16 septembre 2022; \n\nLa conférence de la Société Suisse pour la Recherche en Education;\nLe congrès international  d’Actualité de la Recherche en Education et en Formation;\nLa conférence du Réseau de recherche 10 (Sociologie de l’Education) de l’European Sociological Association (ESA).\n\n  \nPour plus d’informations
URL:https://lasale.hepl.ch/event/semaine-internationale-de-leducation-et-de-la-formation-sief-du-12-au-16-septembre-2022/
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SUMMARY:Appel à contribution
DESCRIPTION:La revue Annales de l’Université de Craiova (Roumanie)\, série Psychologie-Pédagogie (ISSN 2668-6678 ISSN-L 1582-313X)\, éditée par le Département pour la Formation du Personnel Enseignant\, par l’intermède du Centre de recherche psychopédagogique (CCPP)\, vous invite à contribuer avec des articles ou des études au numéro 43 (2) de l’année 2021. La Revue est une publication universitaire internationale\, interdisciplinaire et en libre accès visant à promouvoir l’éducation et la recherche en éducation. À ce titre\, vos propositions peuvent porter sur l’un des thèmes ou sous-thèmes de la revue\, qui relèvent des domaines des sciences sociales\, des sciences de l’éducation\, de la psychologie\, des sciences humaines et des arts.
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SUMMARY:Appel à contribution "L’entre-deux comme posture professionnelle en éducation et formation"
DESCRIPTION:La revue Phronesis lance un appel à texte pour un numéro thématique à paraître en septembre 2022 sur le thème de l’entre-deux comme posture professionnelle en éducation et formation. Nous souhaitons par cet appel débattre du construit d’entre-deux en le définissant comme une posture professionnelle spécifique des professions adressées à autrui\, que ce soit dans le champ de l’éducation\, de la formation ou du soin.
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SUMMARY:Appel à contribution 10e SOMMET DU NUMÉRIQUE EN ÉDUCATION
DESCRIPTION:Le Sommet du numérique en éducation stimulera le développement professionnel et les échanges sur l’utilisation du numérique au Québec et à l’international. Il s’agit d’une occasion unique pour les participants de s’informer et d’échanger avec une communauté de plus en plus engagée dans la valorisation du numérique en éducation. \nPour connaitre les critères pour soumettre une contribution\, rendez-vous sur le site internet suivant: https://2022.sommetnumerique.ca/fr/pages/appel \nLa date limite pour envoyer sa contribution est le 26 novembre 2021\, le sommet quant à lui se tiendrai le 5 et 6 mai 2022. \nLa diffusion du programme détaillé en ligne se fera le 12 avril 2022
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SUMMARY:Appel à contribution- dossier du Gree
DESCRIPTION:La revue québécoise Éthique en éducation et en formation – Les dossiers du GREE\, lance un appel à contributions pour le numéro 14 de l’hiver 2023 sur la thématique « L’éthique de l’élève : approche épistémologique\, empirique et méthodologique ». \nLes propositions sont à envoyer avant le 20 mars 2022.\nPour plus d’information: ldg 14 appel[2]
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SUMMARY:Appel à contribution Congrès SSRE
DESCRIPTION:La SSRE (Société Suisse pour la Recherche en Éducation)\, l’AECSE (Association des Enseignants et des Chercheurs en Sciences de l’Éducation)\, et ABC-Educ (Association belge des chercheurs en Éducation) ainsi que l’OBSEF (Observatoire de l’éducation et de la formation) de la Faculté des Sciences sociales et politiques de l’Université de Lausanne s’associent pour organiser la Semaine internationale de l’éducation et de la formation qui se déroulera à l’Université de Lausanne du 12 au 16 septembre 2022. Les appels à contribution peuvent être mises en ligne jusqu’au 30 avril 2022! \nCette semaine internationale articulera plusieurs événements se déroulant de manière filée : \n\nLe Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Éducation\, les 12 et 13 septembre ;\nLe Congrès international d’Actualité de la Recherche en Éducation et en Formation (AREF)\, les 13\, 14 et 15 septembre ;\nLa Rencontre bisannuelle du réseau des sociologues de l’éducation de l’ESA (European Sociological Association)\, les 15 et 16 septembre.\n\nDocument pour l’appel à contribution: SSRE-appel-FR \nPour plus d’information\, cliquez ici \n 
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SUMMARY:Dernier délai Appel à communication "L'inclusion au-delà des murs de l'école"
DESCRIPTION:Cet appel à communication est structuré autour de trois mouvements qui illustrent ce va-et-vient entre les murs de l’école. Le premier\, «A l’intérieur de l’école»\, concerne les modifications des structures de la classe et de l’école ainsi que de la forme scolaire induites par l’inclusion. Le deuxième\, «Vers l’extérieur de l’école»\, cherche à documenter le «débordement» de l’école au-delà de ses murs et à analyser l’influence du déplacement de politiques scolaires vers une inclusion scolaire plus large. Le troisième et dernier mouvement\, «Incursions de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école»\, aborde l’intervention de nouveaux acteurs et de nouvelles actrices dans l’école\, l’interpénétration des métiers ou des sphères d’expertise et la renégociation des rôles et des positions des uns et des autres.\n\nLe Laboratoire international sur l’inclusion scolaire invite donc les chercheurs\, les professionnels de l’école et du périscolaire\, ainsi que les étudiants à partager leurs travaux de recherche\, leurs réflexions et leurs pratiques sur la thématique de l’inclusion au-delà des murs de l’école.\n\nLe délai de soumission est fixé au 29 mai 2022 et les propositions doivent être exclusivement déposées à cette adresse : https://www.conftool.com/colloque-lisis-2022/. Les inscriptions au colloque sont ouvertes jusqu’au 18 septembre 2022\, et ce à la même adresse.\n\nPour de plus amples informations : https://www.lisis.org/actualites/LISIS_2022/\n 
URL:https://lasale.hepl.ch/event/appel-a-communication-linclusion-au-dela-des-murs-de-lecole/
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SUMMARY:Soumission de proposition pour le colloque "Education as commons : democratic values\, social justice and inclusion in education"
DESCRIPTION:La date-limite pour une soumission de proposition de communication ou de symposium pour le colloque « Education as commons : democratic values\, social justice and inclusion in education » a été prolongée jusqu’au 18 décembre 2023. \nPour information\, ce colloque international organisé dans le cadre du mi-mandat du bureau du réseau « Education » de l’Association Italienne de Sociologie se tiendra à l’Université de Palerme les 13 et 14 avril prochains. \nPour plus d’informations\, voici la page web du colloque : https://sites.google.com/community.unipa.it/aisedu-conference/home?authuser=0
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SUMMARY:Appel à communication "Place du corps dans l’éducation à la création artistique : quels enjeux ?"
DESCRIPTION:Les propositions de communication ou d’atelier (alliant pratique et recherche) s’inscrivant dans les thèmes suivants sont acceptées: \nLes notions de corporéité\, corps propre\, corps médiateur\, corps médié\, corps médiatisé\, d’incorporation et d’incarnation (embodiment) lors d’une démarche de création\, dans des disciplines telles que les arts visuels\, la musique\, les activités créatrices\, le design\, les arts performatifs. \nEn français ou en anglais\, les propositions de communications (500 mots) seront accompagnées d’un titre et d’une brève notice biographique et d’une bibliographie. \nElles sont à adresser en format Word à clara.perisse@hepl.ch \, suzanne.boulet@hepl.ch et à antonio.trajanoski@hepl.ch : avant le 13 janvier 2023. \n\nL’évènement aura lieu le mardi 6 juin 2023. \nPour plus d’informations\, cliquez ici
URL:https://lasale.hepl.ch/event/appel-a-communication-place-du-corps-dans-leducation-a-la-creation-artistique-quels-enjeux/
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SUMMARY:Appel à contribution « Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ? »
DESCRIPTION:Le 15 janvier 2023 est le dernier délai pour l’appel à contribution « Quelles humanités pour éduquer et former au XXIe siècle ? » \nPour plus d’information cliquez ici.
URL:https://lasale.hepl.ch/event/appel-a-contribution-quelles-humanites-pour-eduquer-et-former-au-xxie-siecle/
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SUMMARY:Appel à contribution « Egalité(s) vers et dans\,l’enseignement supérieur »
DESCRIPTION:Le 15 janvier 2023 est le dernier délai pour l’appel à contribution « Egalité(s) vers et dans\, l’enseignement supérieur » \nPour plus d’information\, cliquez ici.
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