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SUMMARY:DERNIER DÉLAI POUR UNE BOURSE PROVENANT DE LA FONDATION GEBERT-RÜF
DESCRIPTION:La Fondation soutient des projets innovants de grande pertinence et de qualité scientifique\, qui sont garantis par les critères de base suivants : l’originalité\, l’efficacité\, le potentiel de transfert et l’interdisciplinarité. Les domaines pris en compte sont la science & l’entrepreneuriat\, l’éducation & l’entrepreneuriat.
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SUMMARY:Penser les familles par le prisme des enfants : défis et enjeux méthodologiques
DESCRIPTION:Propositions de communication à adresser aux membres du comité scientifique d’organisation (valorisation.dser@cnaf.fr).
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SUMMARY:Appel à contribution: "Jeunes\, situations de vulnérabilité et problématiques complexes : du développement aux effets des partenariats et collaborations intersectorielles."
DESCRIPTION:Appel à contribution pour  répondre aux besoins des jeunes en situation de vulnérabilité.
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SUMMARY:Entre la recherche et l’action : intentionnalité\, collaboration et transformation
DESCRIPTION:Ce colloque s’inscrit dans le prolongement des réflexions et échanges de deux précédentes rencontres autour de la recherche en action.  Voici le programme des journées.
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SUMMARY:Dernier délai pour une bourse provenant de la Fondation Cogito
DESCRIPTION:La Fondation Cogito cherche à améliorer la compréhension entre les représentants des sciences exactes et naturelles ainsi que de la technologie d’une part et des sciences humaines et sociales d’autre part afin de  promouvoir le dialogue entre ces disciplines de recherche. La Fondation Cogito finance des projets de recherche à caractère interdisciplinaire.
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SUMMARY:Appel à contribution "Scolarités et protection de l'enfance"
DESCRIPTION:Appel à contribution pour la journée d’étude portant sur les scolarités et la protection de l’enfance. \nLa date limite pour la réception des contribution est le 11 octobre 2021 et la journée d’étude aura lieu le 11 mars 2022! \nLes enfants passant par des dispositifs de la protection de l’enfance ont des parcours scolaires particulièrement marqués par les difficultés. Depuis les années 1990\, les résultats des recherches françaises rejoignent les constats à l’échelle internationale et soulignent régulièrement ces difficultés à partir de plusieurs indicateurs. Cette journée d’étude sera consacrée à l’actualité des connaissances sur les scolarités des enfants suivis ou pris en charge par l’aide sociale à l’enfance et sera composée de communications qui actualiseront ou préciseront ces résultats\, mais qui s’intéresseront également aux possibilités d’actions\, qu’elles soient individuelles ou institutionnalisées. \nVoici le dossier explicatif de cette journée d’étude
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